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1、第28卷第9期嘉应学院学报(哲学社会科学)Vol.28No.92010年9月JOURNALOFJIAYINGUNIVERSITY(Philosophy＆SocialSciences)Sep.2010大学生心理危机突发:案例分析及对策黄海群(龙岩学院外国语学院,福建龙岩364000)摘要:近年来大学生心理危机突发事件呈上升趋势,作者结合大学生心理危机突发案例进行分析,探究事件发生的深层次原因,提出在高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效干预的对策思考。关键词:大学生心理危机案例分析对策思考中图分类号:G
2、444文献标识码:A文章编号:1006-642X(2010)09-0069-04心理危机是指个体运用寻常应付方式不能处据了解,该生当天上午因病向辅导员请假,晚理目前所遇到的内外部应激而陷于极度的焦虑、抑上在校自习,23:00左右有其舍友看见她在校园独郁甚至失去控制而不能自拔的状态。大学生心理自散步,23:30该同学未返回宿舍就寝,辅导员接到危机是指高校学生由于无法克服心理冲突或外部报告后,一方面组织该生知心同学、舍友、班级干部刺激而对所遇到的内外部应激事件运用寻常应付在校园及周边寻找。另一方面向该院分管学生工[1
3、]方式不能处理时所发生的各种反应。有关调查作领导报告。资料显示,我国大学生的心理健康状况令人担忧,经了解:该生父母健在,但自小和姨妈生活。有相当数量的大学生存在负面心理情绪;大学生因入学以来,学习刻苦,成绩优良,喜爱阅读,具有较心理疾病退学的,达到退学总人数的50%以上,心丰富的课外知识,目标明确,从入学伊始就确定了理危机已成为影响大学生个体发展和学校稳定的考研的目标。生活中她与同学相处尚正常,但由于[2]重要因素。因此,如何应对大学生心理危机突发性格较为内向,生性喜欢安静,不习惯宿舍生活,与事件,对大学生心理危
4、机进行积极有效的干预成为同一宿舍同学较少交流,与宿舍同学有隔膜。该生高校教育工作者值得研究的热点问题。现就笔者身体健康状况一直不好,身患哮喘病,并有抑郁的近年来确切经历与处置的两例大学生心理危机干倾向。在工作上她具有强烈的工作责任感,有美术预个案进行实例还原“回放”与分析,实证研究与理特长,曾长期担任院团委宣传部的学生干部,工作论分析相结合,有的放矢地探讨科学有效、及时有成绩明显,同学都给予较高的评价。另外进入大学用的学校心理危机干预策略。一段时间,她与一位同年级的同乡男生曾相互产生爱慕,但是通过接触,发现两人性
5、格上存在差异而一、案例与分析分手。这件事一直郁积在心上,让她产生社交恐惧感,遂以身体健康为由辞掉院团委宣传部的工作。案例一:秦同学深夜离校出走的意外事件其后,她与宿舍同学几乎没有交流,最后搬离原先秦同学,女,2005年入学,2009年7月毕业。的宿舍,一个人越发显得自闭,在此期间曾出走,并2007年10月某天23:30宿舍学生信息员报辅导员晕倒在公园,送往医院急救。曾告知家长其状况,该同学未返回宿舍就寝,手机联系不接,半小时后但未引起家长的重视。关机,不知去向。该院分管学生工作领导接到事件2.通过信息交流,对其进
6、行心理安抚,防止其报告后,立即采取紧急干预措施。产生轻生念头案例处置过程及效果:根据同学反馈的信息,判断其可能在回家的路1.事出有因,多方了解,研究对策上,大家都在焦急等待该同学信息,到凌晨2:00,终收稿日期:2010-08-30于收到该同学的回音,称被老师的关心所感动,自作者简介:黄海群(1970-),女,福建长汀人,助理研究员,硕己在高速路上走,会注意安全。院领导收到这一消士,主要研究方向:高等教育管理。息,马上通知辅导员,一边和一个同学打出租车沿70嘉应学院学报(哲学社会科学)2010年9月路寻找,一边和
7、该同学继续信息沟通,保持联系。让辅导员去协助保卫处的同志来调查这件事情。而她在路上遇上一位好心的司机,搭车回到家。2.为进一步了解情况,老师们分别找宿舍其他3.心理疏导,补救调适成员了解该同学最近的生活学习及家庭情况该生长时间受到人际关系、感情因素的困扰,经了解:该生单亲家庭,6岁时其父病故,与母未能及时得到心理疏导,而采取了离校出走方式,亲、弟弟生活在母亲亲戚家中。平时性格较敏感。虽然事件前后历时整整5小时最终有惊无险,但给曾经有一次向舍友提过对面有男生在监视她,舍友该院的领导、辅导员、同学及家长带来的是更多的
8、只当她开玩笑,说其太敏感,并没有发现陆同学有思考。随后,该院领导积极采取让家长及时请专家何异常。开学到现在,睡眠质量较差,身体状况不对其进行心理辅导,并在家调养一段时间的措施;是很好,最近曾向辅导员请半天假。有一男友,就和辅导员谈心,总结经验教训,改进教育的方法方读本校另一专业,但不知道最近他们相处的情况式;找其舍友谈心疏导,加强同学间的互帮互助的3.为保护其隐私,由心理
