书院制背景下高校惩戒教育的育人价值与路径探索-论文.pdf

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1、青年与社会2014年5月上第l3期总第559期书院制背景下高校惩戒教育的育人价值与路径探索易招娣方益权(温州大学教育法学研究所，浙江温州325035)【摘要】书院制是人才培养模式的机制创新。书院制以提升大学生思想道德素质，培养大学生的情商，促进大学生行为习惯的养成为其育人理念。与教育惩戒蕴含的“促进学生发展”、“督促行为养成”、“提升社会适应能力”的教育价值诉求相契合。在书院制背景下探寻高校惩戒教育的新型育人路径，促使学生既具备人文情怀的修养，又能较快地适应社会需求，实现自身的全面发展．【关键词】书院制；高校惩戒教育；人文关怀一、书院制的概述社会实际的需求来看，大学

2、生的情商培养迫在眉睫。尤疑，(一)书院制的源起大学在强调自身的“智商”的同时，应注重夯实“情商”书院制是实现通识教育(素质教育)和譬才教育相结合，的培养。分工上来看，学院是智商的管理者，书院则是情力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。书院通过商的管理者。大学培养的应该是全方位发展的学生，书院侧非课程形式增进学生的人文修养，实现个性拓展，满足学生重生活教育，在一定程度上可以弥补专业教育的不足。书院人格全面发展需求，最终实现学生全面发展。与我国书院制和学院通过不同的管理教育方式，共同促进学生的全面和健类似提法的是国外的住宿书院制。康发展。住宿学院制最早起源于英国，

3、经历了从l4至l5世纪英3．促进大学生行为习惯的养成。2014年4月16日晚，国剑桥大学的寄宿制(剑桥第一个住宿学院的雏形)到15中山大学历史学系文物与博物馆专业2012级硕士研究生蔡世纪，剑桥有15个住宿学院，到美国殖民地学院，鉴于在某某在宿舍内自缢身亡，该研究生在遗书上称：毕业论文、实践管理运行中存在的不足，一战后，美国高校相继实施住找_T作困难重重，无颜面对家人。该研究生自杀事件引发教宿学院，其中，以哈佛、耶鲁大学的住宿学院为典型代表。育反思，即该研究生自杀的心理及面对闲难时的态度和选择至今为止，住宿学院制对人才的培养产生了深远影响。美国均折射出该生自身存在的

4、各种不成熟与心理问题。包括：心较早提出住宿学院制对大学生的心智和品行进行综合培养，理素质较差、心理脆弱、抗挫折和抗压能力低，以及对生命旨在针对大学生数量激增，解决当时大学生集体观念淡薄，不够珍惜和重视等。书院制的成立使学生公寓在大学生行为责任意识淡薄、竞争加剧、压力过大导致摩擦不断发生的现养成方面发挥着更为重要的作用。公寓生活区是大学生在校象。住宿学院有助于大学生道德价值的养成，提升大学生言期间学习和生活的重要阵地，是对大学生开展行为养成教育行文明程度，培养团队精神和集体意识。的沃土。适当的惩戒教育方式对大学生行为习惯的养成起到我国的香港中文大学最早是在1963年成

5、立的，最初由助推作用，对大学生心理素养的提升和应对困难和挫折的能i所书院组成。从管理模式上看，香港中文大学的书院制更力的增强发挥潜移默化的作用。像是英国牛滓、剑桥的住宿学院制的管理模式。值得一提的二、高校惩戒教育价值诉求契合书院制的育人理念是，这种新型的学生管理模式在香港中文大学的实施过程中(一)契合之一：以促进学生发展为内核取得了良好的效果。近年来，内陆一些高校依次效仿书院制高校惩戒教育以促成“大学生全面发展”为内核。教育的学生管理模式。比如：复旦、西安交通大学等高校。的功能在于促进学生全面发展，大学生也不例外。大学校园(二)书院制的育人理念是一个开放、自由的学堂

6、。远离父母，甚至背井离乡，第一1．提升大学生思想道德素质。当前，我国高校大学生的次开始独自面对学业、生活等方面的问题。是人步入社会的综合素质呈现出各方面的问题，较为突出的问题是：重智育一个过渡期，然而，很多学生在此迷失方向，找不到大学生轻德育，价值观日趋功利化，以自我为中心的个人主义思想活的目标，甚至会在遇到挫折之后做出过激行为。高校教育严重，心理承受能力较低，心理健康问题增多。总体来说，能够促使人的人格独立和人格健全。大学生的人格要健全，当前大学生的自控能力比较差，个人主义思想严重，遇到事需要身教，还需要多种教育手段并用。教育从来都不是单一情容易冲动。在这种情况下

7、，书院制更符合新时期大学生思的教育方式，惩戒教育与赏识教育在学生发展上同样发挥着想道德素质特点，书院制的育人模式是对高校人才培养模式不可小觑的作用。而书院制的育人模式注重人才培养顶层设的大胆探索，书院的设立有助于有效培养学生的综合素质，计恰恰是培养学生心中有人文情怀，有强烈的社会责任感，满足学生的爪．1生发展需求，促进学生德智体美全面发展。最终实现学生全面发展。这既回应了社会对大学人才培养需2．培养大学生的情商。有数据统计，一个人的成功，情求的价值诉求，又是帮助这些未来社会精英形成现代价值观商是主要原，占80％。在竞争持续进行的当今社会，情商和健全人格。显得尤为