七年级英语Unit11Howwasyourschooltrip第4课时SectionB1a_1dSelf_check学案.docx

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1、《Unit11Howwasyourschooltrip?》（Lesson4:SectionB1a~1d,Self-check）总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日小组组别：________小组组号：_________姓名：_________一、学习目标：1.熟练使用一般过去时。2.听力训练。二、学习重、难点：学习重点：完成听力任务，会根据听力材料填点单学习难点：能根据线索写出外游玩的对话三、学习活动：1.预习检测：1）听写上节课的单词或句子。2）SelfCheck完成Ex.1：牢记动词的过去式。3）SelfCheck完成Ex.

2、2：选词填空，注意动词的形式。2.1aMatch.然后将动词短语改成过去式。____________________________________________________________________________________________________________________________________3.用完整的句子回答下面的问题，再想想一些过渡语，然后形成一篇游记文。Whenwasit?Howwastheweather?Wheredidyougo?Whowenttherewithyou?Whatdidyoudot

3、here?Whatwasthistriplike?Didyoulikeit?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________________________________________________________4.Listening:1c~1d四、课堂小结1.一般过去时其实相当于一般现在时的________(现在/过去/将来)式，只是动作发生在________(现在/过去/将来)，有些句子有明显的时间表达方式，有些句子可以从字里行间察觉到事情是否已经发生，与别的时态不同的是：______(主语/谓语/宾语)用__________(现在/过去/将来)式，所有人称的过去式

5、______。2.谓语动词的过去式（我们一般用V-ed或did作为过去式的代表形式）：1）一般的V.后加______，如clean-_________；2）以e结尾，加_____，如like-________；3）以重读的元辅结尾，__________，如stop-______；4）以辅音字母+y.结尾，______________，如cry-__________；5）不规则变化，需背诵，如______________________________________________.3.Howwasyourlasttrip?=Whatwasyourla

6、sttriplike?_____________五、达标检测&课后拓展：背不规则动词表；《能力》第3课时