七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip（第4课时）导学案人教新目标版.doc

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1、Unit11年级七科目英课题Unit11第四课时主备人周次教学辅助手段导学目标1、掌握本课的新单词、词组及句子；2、学会询问旅行情况及回答；3、能够掌握询问过去是否做了某事及回答；4、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。重点难点询问过去是否做了某事及回答。Didyou……？过去时态的一般疑问句导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计自主学习【自主学习】.请参照129面的单词表把下列单词逐一过关，比一比谁最快。1.使人兴奋的________2.可爱的_______

2、_3.昂贵的________4.便宜的________5.缓慢的________6.快的________7.机器人________8.导游，向导________9.礼物，赠品________10总的来说________11.所有事物，一切______12.感兴趣的________13.对....感兴趣_______14.黑暗的，昏暗的_______15.听到，听见_______【合作探究】1.EverythingwasaboutrobotsandI’mnotinterestedinthat.一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。①everyt

3、hing为不定代词，意为“所有事物；一切”，可用于肯定句、疑问句中。复合不定代词作主语，谓语动词用单数。如：Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切顺利。②interested形容词，意为“感兴趣的”，beinterestedin对……感兴趣。interestingadj.有趣的，经常用来修饰事物。如：Allthechildrenareinterestedinthecartoonchannel.所有的孩子都对卡通频道感兴趣。2.Allinall,itwasanexcitingday.总的来说，是令人兴奋的一天。allinall总

4、的说来，常用于句首用于对所阐述的内容进行总结和归纳。如：Allinall,Ithinkyoudidagoodjob.总的说来，我认为你做的很好。合作探究【交流展示】导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计交流展示1.Beforereading1）独立完成2a2）请同学们对子之间互相检查答案3）请____组在黑板上展示答案2.Whilereading请精读课文，独立完成2c。请同学们在组内核对答案。把不能解决的问题写在黑板上有待解决3.Afterreading再度课文完成下列句子【反馈检测】1.我们参观了自然博物馆，那真是有趣！_____

5、_____________________________________________________________2.今天我们去学校郊游了___________________________________________________________________3.我们乘火车很快就到了那里。__________________________________________________________________4.导游教我们怎样制作一个机器人模型_____________________________________

6、_________________5.后来去了礼品店，并为我父母买了可爱的礼物_________________________________________________________6总的来说，这是令人兴奋的一天_________________________________________________________7.我认为今天的学校郊游非常糟糕____________________________________________________________8.我们乘火车去了博物馆。___________________

7、_______________________________________9.在缓慢的火车上真的很热___________________________________________________________10.一切都是关于机器人的，我对那不感兴趣。____________________________________________________________11.我一点也不喜欢这次旅行。_____________________________________________________________反馈检测教后反

8、思