九年级化学第十单元练习.doc

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1、第十单元课题1【基础演练】1．（2005年·福建泉州）泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（）Ａ．钢筋Ｂ．铜制品C．大理石D．铝合金2．（2005年广西南宁市课改实验区）下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是（）A．氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红B．可作某些气体的干燥剂C．广泛用于肥皂、石油、造纸等工业D．对皮肤、衣服有强烈腐蚀作用3．（2005年·江苏扬州课改实验区）物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀

2、性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（）A．①②B．①②③C．②③④D．③⑤4．（2005年·广东汕头）下列说法正确的是（）A．酸能与所有的金属反应制得氢气B．皮肤上沾到的酸可用NaOH溶液中和C．亚硝酸钠外观与食盐相似，但它不属于盐类物质D．Ca(OH)2可用于改良酸性土壤饱和硝酸钾溶液浓硫酸5．（2005年·江苏徐州）小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。（1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写

3、完整：浓硫酸具有吸水性，。（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。6．（2005年·湖北十堰）某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成。分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。1234取样品质量（g）50.050.050.050.0取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0产生气体质量（g）0.40.81.01.0试计算：（1）黄铜中锌的质量分数（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。课题2【基础演练】1．（2005年·辽宁大连）某洗涤

4、剂的pH为12，向其中滴入2滴酚酞试液，溶液的颜色呈（）A．红色B．紫色C．蓝色D．无色2．（2005年·江苏海门）下图表示的是身边一些物质的近似pH。有关这些物质的比较和判断正确的是（）A．醋的酸性比酱油弱B．西瓜汁显中性C．肥皂水的碱性最强D．苹果汁显碱性3．（2005年·北京海淀）下列四组物质中，其中按酸、碱、盐顺序排列的是（）A．盐酸、碳酸钠、硫酸钡B．碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钠C．氯化钠、氢氧化钠、硫酸D．硫酸、氢氧化钙、碳酸钠4．（2005年·江苏宿迁）（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：。（2）小华同学用pH试纸,按正

5、确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显性。（3）弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用剂，后用剂。5．（2005年·江西省）用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近（不要接触，如下图），可观察到产生大量白烟。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小氯化铵晶体，请完成：（1）写出该反应的化学方程式_______________________________（2）从这个实验你能获得的信息是（任写两点）、。6.（2005年·山东青岛）某化学活动小组以

6、“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你做为该小组成员来解决下列问题：（1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”。你认为这种推理（填“正确”或“不正确”），你的例证是。（2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①；②。如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加。（3）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：7．（2005年·重庆）用下图装置测

7、定因存放不当而部分变成碳酸钠的烧碱中氢氧化钠的质量分数。所取试样质量8.00g、锥形瓶质量140.00g，加入足量稀硫酸（质量为50.00g）每隔相同时间读数一次，数据如下表：（1）不必进行第七次读数的原因是____________________________。（2）计算氢氧化钠的质量分数。（3）所用稀硫酸中H2SO4的质量分数不低于多少？单元测试题一、选择题1．（2005年·浙江衢州）我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找

8、出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（）2．（2005年·辽宁大连）氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是（）