甘肃省武威第一中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题.docx

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1、武威一中2019年秋季学期期中考试高一年级物理试卷一、单项选择题（每题3分，共36分）1.对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．1s末、2s末、3s末……ns末的速度比为1:2:3:……:nB．第ns末的速度比1s末的速度大2（n-1）m/sC．2s末速度是1s末速度的2倍D.t=ns时的速度是t=（n/2）s时速度的2倍2.一质点沿直线Ox方向做减速直线运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝(6t－2t3)m，它的速度v随时间t变化的关系为v＝(6－6t2)m/s，则该质点

2、从t＝0到t＝2s间的平均速度、平均速率分别为(　　)A.6m/s、6m/s　　　B．－2m/s、2m/sC.－2m/s、-18m/s　D.-2m/s、6m/s　　3.甲、乙两物体的质量之比为1∶2,甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1,它们各自做自由落体运动,则(　　)A.落地时的速度之比是∶1B.落地时的速度之比是1∶1C.下落过程中的加速度之比是1∶2D.下落过程中加速度之比是2∶14.某航母跑道长200m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s.那么，飞机在滑行前，需

3、要借助弹射系统获得的最小初速度为(　　)A．5m/s　　　　B．10m/sC．15m/sD．20m/s5.把一重为G的物体，用一个水平推力F=kt（k为常数，t为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上，如图1-3所示，从t=0开始物体所受的摩擦力F‘随时间的变化关系是（）ABCDt0GF’t0GF’t0GF’t0GF’6.如图所示是某质点做直线运动的v－t图象，由图可知这个质点的运动情况是(　　)A.15～20s内做匀减速运动，加速度为3.2m/s2B．5～15s内做匀加速运动，加速度为1m/s2C．前5s做匀速运

4、动D．质点15s末离出发点最远，20s末回到出发点7.如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是(　)A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同8.有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在乙物体上，物体之间仍保持静

5、止，下列说法不正确的是(　)A．丙受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．甲受到水平向右的摩擦力作用C．乙对丙的摩擦力大小为F，方向水平向右D．丙对乙的摩擦力大小为F，方向水平向左9.水平桌面上有一个重200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(　)A.15N、40N、40N　　　　B.15N、30N、80NC.0、0、40ND.15N、30N、40N10.甲、乙两辆汽车沿同一平直公路行驶，它们的位移x

6、随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示，图线甲为直线且与x轴交点的坐标为（0，2），图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为P（2，4）。由此可以判断（）A．甲车的加速度大小为2m/s2B．t=2s时刻甲车速度等于乙车速度C．0~2s内乙车速度越来越大D．0~2s内甲、乙两车发生的位移相等11.如图，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动

7、，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（　　）A.L1=L2＜L3＜L4B.L2＞L1＞L3＞L4C.L1=L2=L3=L4D.L1=L2＞L3=L412.一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2，则物体运动的加速度为(　)A.  B.C.D.二．多选题（本大题共5小题，共20分）13.关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是（　　）A．物体运动的速度改变量很

8、大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．速度为正，加速度可能为负14.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是(　　)A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力