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时间:2020-04-08
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1、第4课时:混合运算练习(1)教学内容:教科书第113第1~5题教学目标:1、 通过练习、巩固有关运算的运算顺序2、 通过问题的解决,帮助学生体会这两类问题在数量关系上的联系和区别;教学重点:巩固有关运算的运算顺序,教学难点:培养学生解决实际问题的能力以及分析和推理能力;教学过程:一、口算训练第1题:计时口算同桌批改,分析错误原因。二、巩固运算顺序1、第2题(1)让学生先分组进行计算,选择3位学生板演;(2)引导学生进行比较各组算式,让学生交流每组习题在计算时有什么不同点,明确小括号在混合运算中的作用,最后校对结果。2、第3题,(1)选择4题完成在自己
2、的本子上并要求4位学生板演;(2)逐题让学生说说运算顺序,并交流计算结果;三、实际应用1、第4题(1)独立解题(2)说说每小题的数量关系(3)结合数量关系解释算式的意思2、第5题独立解题、解释算式的含义
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