地理人教版八年级上册我国的疆域.doc

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1、第一节疆域（海陆兼备的大国）1.读科说出我国领土的四至点及面积大小。2.在图上找出陆疆和陆上邻国、海疆和海上邻国。3.会在图上量算我国领土南北、东西的直线距离。4.通过认识领土的广大，产生对祖国的热爱和民族自豪感。教学重点：我国领土面积，领土四至，濒临的海洋。教学难点：我国领土东西、南北直线距离的量算，查找记忆邻国及位置。1.中国的疆域及他国图，中国与邻国的关系热点问题。2.地理图册、课本插图3.课件预习提纲：1.我国陆地面积有多大？东西、南北直线距离有多少？2.我国濒临哪些海洋？有哪些岛屿？3.我国有哪些陆上邻国和海上邻国？Ⅰ、导入新课学生谈国内旅游时，所去过的最

2、远的地方，所花费的时间。Ⅱ、预习检测完成《学程导航》“结论”、尝试练习、学生独立回答。Ⅲ、互动交流学习新知二、海陆兼备的大国1.你能正确地描述我国领土的大小吗？⑴展示P4，图1.3，学生自主阅读课文，完成下列任务：a.找出我国领土的四至点。b.根据比例尺，在图上用直尺量算东西距离。据所跨纬度，计算我国南北距离。c.读图1.4~图1.5.小组合作交流，展示成果。2.除了陆地国土，还有多少海洋国土？⑴读图1.3,找出我国濒临的“四海一洋”？⑵说出我国的海洋国土面积？⑶领海的概念。教师提示与启发：通过学生自主展示游历祖国山河，体会到祖国的广大。。教师提示与启发：⑴激发学生

3、说出我国的陆地面积的大小。⑵什么是四至点？要求学生在图上点出，精确说出它们的位置，名称。⑶学会运用比例尺量算东西距离。介绍跨纬度计算南北距离的技巧。⑷东西景观差异，东西跨度大。南北景观差异，南北跨度大。反映了我国领土广大。读图指导：按次序找出“四海一洋”管辖：300万平方千米。介绍一些概念：毗连区，经济专属区等。3.读图1.3，完成下列任务。⑴用红笔描陆疆，并按次序找出14个陆上邻国。⑵用蓝笔勾画海岸线，找6个隔海相望的国家。⑶讨论交流：我国领土广大，有什么好处？Ⅳ、总结提高：回顾本节课，说说自己有何收获？教师提示与启发：逆时针方向，从朝鲜开始找图。由北向南找出6个

4、国家的名称和位置。发散思维，自由表达。Ⅴ、完成《自主学习当堂反馈》中课堂演练、《地理填充图册》中的相关练习Ⅵ、反馈纠偏，共同提高。