用和谐师生关系促学困生转化.doc

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1、用和谐师生关系促学困生转化教育应“以人为本，和谐发展”。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。而和谐的班级才能使每个学生都能获得健全、充分、全面的发展。由于在一个班集体中，学生素质存在着个体差异，受智力因素、学习态度等方面的影响，导致学习效果参差不齐。作为教师，要想每个学生都能取得好成绩，进一步提高教学质量，必然要援助后进生，对后进生进行转化。在转化后进生的工作中，我觉得：了解后进生，建立和谐融洽的师生关系十分重要。我们都知道： 师生关系是学校教学中最主要的人际关系。教学过程是教师与学生之间

2、在理智、情感、行为等诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。一位耐心体贴、循循善诱、诲人不倦的教师，肯定为差生所尊敬；而尊敬老师的差生往往又会顺应老师的期望，以高度的热情投入学习。教育教学实践告诉我们：和谐的师生关系是后进生转化的催化剂。仝梦慧：我班的一名女生，考试成绩在班里排末位。记得第一次我刚接班上课提问到她时，全班同学都笑了。从同学们的笑语中，我感觉到她在学习上的确存在问题。从那以后，我慢慢地开始注意上了她。课外，经常找她闲聊。“今天作业做好了吗？”“上课还听得懂吗？”“今天表

3、现不错，再努力点！”“今天早上我看见你来得很早！”……课堂上，我经常有意识地把一些简单的问题留给她，让她体验到成功的喜悦。经过一段时间的努力，她进步很快。在几次检测中，我都十分关注她的学习成绩，我高兴地看到：她的学科成绩达到班里中等水平，据其他课任老师反映，她的各门功课也有所进步。试想，如果我对她不管不问，平时不注意沟通，或许她的学习成绩还会继续滑下去。由此案例，本人深深体味到：构建和谐的师生关系最重要。学生是“亲其师则信其道”。学生喜欢你，那么你的教育就能比较容易被接受。因此，老师完全不必时刻保持那份所谓的威严，可以

4、放下架子，跟同学在课余打成一片，多与他们交往、谈心，做他们的知心朋友。学生喜欢你了，你的话他们也就愿意听了，而后，他们也就乐意改正缺点了。 大雁起飞有先有后，花儿开放有早有迟；凡有人群的地方我想都会有先进、中间和后进存在，虽然我们不能改变这种现实，但却可以改善这种现状。因此作为老师应该尊重学困生、信任他们，平等、公正地对待他们，真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。 转化后进生是一项繁琐复杂的事情，也是一项富有挑战性的工作，但只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师

5、义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。