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新建Microsoft超纲2Word文档(2).doc

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1、培育学生的快乐感我们都知道青少年儿童正处于长身体、长知识的关键期，他们活泼好动，在完成紧张学习后的休息中，为了寻求心理和生理上的放松，乐于参加丰富多彩的文体活动。学生在体育课教学、课外体育活动、参加和观看体育比赛过程中、在锻炼身体、掌握体育知识技能的过程中，陶冶情操，调节了身心，获得了精神享受，心理上产生了一种轻松愉快的感受。他们在参与体育中获得的这种情感体验，有利于文化知识的学习，有利于学生健康心理的培养和发展。

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