教学反思模板余秉政（第四阶段）.doc

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1、教学反思模板学科语文年级六年级教学形式讲授教师余秉政单位中江县广福镇中心校课题名称12用心灵去倾听教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析在这一堂课中，教师紧扣“倾听”一词，引导学生自读自悟，先是在初读时把苏珊给予“我”的帮助加以梳理，而后重点品析哪些语句令人感动。让学生找到重点句子，进行互相交流，感悟到苏珊的乐观、耐心、善良、温柔；品味苏珊对“我”母亲般的关爱，进而理解到“我”心中的苏珊像母亲，苏珊心中的“我”像儿子。苏珊是用心灵在倾听，用爱心在关怀，最后回归到课题，点题。学生能够紧跟老师思路进入文本，和文中主人公一起欢笑，

2、伤心。是的，倾听是技巧，是修养，更是有一门艺术；苏珊在面对陌生男孩的倾述时保持的一份亲切，一份平和，一份耐心，正是这样，使小男孩拥有了最善良、最纯真、最澄澈的心灵，对于我们教师来说，学会倾听更是一种责任，一种追求。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：教师紧扣“倾听”一词，把孩子带进了童话般的世界，入情入境，让孩子仿佛就是文本的主人公，学会善良，学会倾听，感觉到这是责任，是一种追求。单位：中江县广福镇京房小学姓名：唐胜武日期:2013年11月12日