怎样听好语文课.doc

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1、怎样听好语文课有同学认为语文课上学不到什么，听与不听都无所谓。其实不然，上课是学生学习的中心环节，是获得知识的主要途径。凡是学习好的同学都有一条经验，就是上课认真听讲，充分发挥课堂45分钟的效益。那么怎样才能充分利用语文课时间，提高学习效率呢？一听。在上课时听讲时至关重要的，一定要全神贯注。老师写在黑板上的致使毕竟很少，大部分内容都是用口头语言传授的。听课听课，不听就等于没有上课了。听课要与老师的讲保持一致，如果一个问题没有听懂，要先放下来，做好标记，课后再去钻研。听课时不仅要听内容，还要注意老师讲课时节奏的快慢、

2、声音的高低、发音的技巧等，特别老师朗读课文时抑扬顿挫的声音，可再心里进行模仿。另外，除了听老师，还应注意听其他同学的朗读、回答等。二看。这就要再上课时留神老师再黑板上的板书。一般来说，老师写在黑板上的内容都是比较重要的。如课文的题目、作者、重点词语、句子、主题、写作方法等。有些老师为了强调或突出某些内容的重要性，还会用彩色粉笔等作一些记号，从而刺激学生的记忆和理解。同时，老师在上课时除了用言语说外，还会利用表情和动作来表达意思。这些表情和动作都有利于学生理解知识，也有利于记忆和巩固知识。因此，善于“看”的同学更容易

3、理解课文，记忆知识。三记。记是指记笔记，这是听课的重要环节。人脑并不是电脑，会把一切都扫描下来，过目不忘。笔记是一份永恒的记录，方便自己日后复习之用。但有些同学就是懒，特别是天气比较冷的时候，总是把手藏在衣兜里，不情愿做笔记。也有很多同学并不懂得如何去做笔记，只是机械地把老师得板书照抄了事。还有一类同学迷信记笔记，力图把老师说的每一个字都记录下来。不记笔记是不行的，那么如何记好笔记呢？首先笔记要简要清楚，重点突出。尽量用较少的文字记下最多的内容，使重点鲜明突出。其次，笔记最好用大纲形式，几下关键词。可用数字序号①②

4、③和英文字母ABC等把要点清楚列出，做到编排有序，层次分明。记录时可用关键词代替一句话。总之，不要过于讲究语法是否正确，句子是否完整。提纲挈领，抓住关键才是根本。再有，笔记可用简写，提高速度。笔记是写给自己看的，只要自己能看懂就行了。可以创造性地运用各种符号和简写来加快速度。如19C（19世纪）、写背（写作背景）、中思（中心思想）等，但前提是自己能够看得明白。最后字体要清楚，间隔要适当。字不要很美，但要写清楚，不要连自己都辨认不出来。另外，做笔记要在旁边留一些空白，以便复习时补充加工。四想。“学而不思则罔”，在听课

5、时一定要善于用脑，积极思维，多问几个为什么。“温故而知新”，在学新知识时，要迅速回想一下与之有关的旧知识。如学到鲁迅《故乡》时，可以回想鲁迅的其他作品《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《风筝》等。学到李商隐的诗歌时可以回忆唐代有小李杜（李商隐、杜牧）、大李杜（李白、杜甫）等。当老师提问时，即使不是你回答，也要积极思考，这样不仅加深了对知识的理解，还有利于上课集中注意力。五说。思考后，在课堂上要主动争取“说”的机会。如朗读课文、复述课文、提出问题、回答问题等，这不仅能够锻炼自己的胆识，提高语言组织能力和表达能力，还能

6、更好地理解老师所讲的内容，同时这种积极地参与态度能避免上课分神。一听二看三记四想五说，也就是耳到、眼到、手到、心到、口到。只要在课堂上充分运用了每一个感官，就能大大地提高听课的效率，夺取优异的成绩。1