引导学生在错误中成长.doc

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1、引导学生在错误中成长赵冬梅古人云：“人恒过，然后能改”。人是在犯错误与改正错误中成长。因此，教师面对学生的缺点，不要用成人的眼光看待，不要用成人的标准去衡量。而应该引导学生克服缺点，其方法就是引导学生跟自己比。教师在引导时，要帮助学生选好进步的参照——学生自己。引导他们在克服缺点中发现自己的优点，让学生把自己今天的优点与自己过去的缺点比，这样学生总能在自己稚嫩的表现中发现自己的进步，找到可以表扬的东西。而这种引导不只是在他们做得好的时候，在他们做得不好的时候也要引导他们找到优点，找到可以表扬的东西，让学生得到成功的喜悦。学生自己发现的细微进步，教师一句不经意的表扬便可维护他们脆弱的自尊，这样

2、在不停地比较中，不断地获得成功的喜悦，久而久之便可找回自信。