复件(31)复件2导学案-副本.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：1.我和昆虫课型：造型表现主备人：郭春燕审核人：陈向阳学习目标：1.了解自然界中昆虫的种类和特点，认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。2.通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。学习重难点：1.认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。2.抓住特点表现不同种类的昆虫。评价设计：1.通过观察学习，了解自然界中昆虫的种类和特点。达成学习目标1，达成度95%。2.通过动手实践，能够表现不同种类的昆虫。达成学习目标2，达成度90%。方法习得：游戏法、激发学生兴趣探究生趣环节运用观察法、讨论法。“五趣”课道学习流程问题激趣（3分

2、钟）小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，大家想不想猜呀？（多媒体展示谜语）头上两根须，身穿彩花袍。飞在花丛中，快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋，猜一猜是什么？探究生趣（10分钟）1.昆虫的家可真大呀！小朋友，你们看！它们都是谁呀？说说看。（师板书：蜻蜓 瓢虫 蝴蝶 蝉 萤火虫 蝗虫 螳螂……）2.有哪个小朋友能向大家介绍一下，除了这些，你还知道哪些昆虫？（蚂蚱、蚊子、蜘蛛、萤火虫、臭虫、苍蝇、蜈蚣）3.请你观察一下书中的昆虫都有什么特征？4.讨论昆虫的特征。特征：触角、翅膀。5.看昆虫标本，比较昆虫翅膀上的图案。右边的图案是什么图案？6

3、.你准备设计一只什么样的昆虫？活动得趣（20分钟）1.选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。2.拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。3.用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。4.进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。5.每人下课前完成2幅不同色彩的作品。展示享趣（5分钟）学生创作教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业.拓展引趣（2分钟）小朋友们，今天我们认识了很多新朋友，它们和我们一样，是大自然的小精灵、大自然的孩子。让我们关心和爱护这些昆虫小动物，他们让我们这个世界更加五彩缤纷。教后反思：