复件(2)导学案表头.doc

《复件(2)导学案表头.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东海镇中学学校数学学科课题多项式导学案备（授）课人：李洪军迟利荣年级：初一时间：备注学习目标：1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2．能确定一个多项式的项数及其次数。备注重点：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。难点：多项式的次数。【温故知新】（独立完成，时间3分钟）1．下列说法或书写是否正确：　①1x②-1x③a×3④a÷2⑤,⑥b的系数为1，次数为0⑦　的系数为2，次数为22．列代数式：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是；(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生人；(3)一个

2、数比数x的2倍小3，则这个数为_________；(4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头个，脚只。【导入新课】（时间2分钟）观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。（由小组讨论后，经小组推荐人员回答）【自主探究合作交流】（先独立时间20分钟，后合作）自学课本1．多项式：学生阅读课本58页完成下列问题：上面这些代数式都是由几个单项式相加而成的。像这样，_______________的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的___。其中，不含字母的项，叫做_______。例如，多项式有_____项，它们是______________

3、。其中常数项是________。一个多项式含有几项，就叫几项式。多项式里________________________,叫做这个多项式的次数。例如，多项式是一个____次______项式。问题：(1)多项式的次数是所有项的次数之和吗？(2)多项式的每一项都包括它前面的符号吗？2、自学例4（教师指导）注：__________与___________统称整式。练习讨论：课本59页1、2（直接做在课本上）教师精讲1.你知道多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念了吗？2.整式的概念：__________与___________统称整式。展示提升【拓

4、展延伸】（可组内探究时间6分钟）1.下列说法中,正确的是()2.下列关于23y的次数说法正确的是()A.2次B.3次C.0次D.无法确定3.－a2b－ab＋1是次项式，其中三次项系数是，二次项为，常数项为，写出所有的项。4.如果为四次单项式,则m=____；【达标检测】（可组内探究时间10分钟）7-2xy-3x2y3+5x3y2z-9x4y3z2是次项式，其中最高次项是，最高次项的系数是，在,中多项式有：单项式有：【归纳总结】（由教师或学生时间1分钟）【布置作业】（时间1分钟）