《诚实故事会》教学案例-马永仙.doc

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1、《诚实故事会》教学案例二（6）班品德与生活马永仙教学目标：情感、态度、体验：积极参加故事会的交流、表演，能感受诚实带来的美好体验。品德、行为、习惯：知道说谎害处大，能初步分辨是非。能力、技能、方法：学会收集、表演故事，发展学生的表达和和有创意的表现能力。教学重点、难点：分辨是非，懂得说谎的害处。教学准备：《狼来了》、《诚实的列宁》，《手捧空花盆的孩子》《好孩子要诚实》、学生各准备一个故事。教学过程活动一：引入新课，板书课题师：同学们你们喜欢看动画片吗？生：喜欢。师:下面我们一起来看看故事里的这位小朋友，他做了什么事？《狼

2、来了》。师：看完刚才的故事，同学们有什么感想？生：我们不能说谎。生：那个小孩说谎主，差点把自己的命都搞没了。生：我们不能说谎，要不就没人相信你。生：我们说谎说多了，以后就没人相信你。师：同学们说得很好，板书：说谎害人害己。这节课我们就共同来讨论有关的问题。板书课题：诚实故事会活动二：师：同学们刚才说得非常好，但是有时候我们做错了事怎么办？下面老师又给同学们带来另一位小朋友的故事。我们看看这位小朋友做错事后是怎样做的？播放视频《《诚实的列宁》。师：看完这个故事后人，同学们有什么话说？生：列宁做错事不承认，后来在爸爸妈妈的教

3、育下，写信向姑妈认错，得到姑妈的表扬。生：我们做错事要改正。生：做错事要勇于承认错误。生：如果我们做错事不认错，就不会开心。……师：对，每个同学都会有做错事的时候，只要我们敢于承认，改正过来，还是个好孩子。活动三：师：下面老师还有一个故事，同学们想不想看？生：想。师：好。你们要认真看，看完后想想有什么话要对老师说。播放《手捧空花盆的孩子》。师：熊日的手中并没有漂亮的鲜花，国王为什么还要选熊日当继承人？生：熊日诚实。生：那些小孩子不诚实，因为那棵种子是熟的，长不出花来。生：做个诚实的孩子。生：我们不能说谎，要不会被人揭穿。

4、生：我们说谎话，被人揭穿后，以后就不会有人再相信你。……师：我们要做个诚实的好孩子。板书：好孩子要诚实。活动四：师：刚才同学们看了几个与诚实有关的故事，那么你们身上或身边有没有发生过与诚实有关的故事呢？下面请同学们把你们知道的故事讲给同学们听听。生：昨天上体育课，我和淦良骗老师说身体不舒服，没有下去上体育课，在厕所玩水，现在我知道错了。下次不能这样做。生：有一次我把妈妈的香水打碎了，妈妈问我，我说是弟弟打碎的，害得弟弟被妈妈痛骂了一顿。我觉得对不起弟弟，就跟妈妈说：是我打碎的，我怕你打我所以说是弟弟，妈妈对我说，你要跟弟

5、弟说对不起，以后注意点，不要在说谎了，这会害人害己的。生：有一次我拿了付子莹的橡皮没有给回她，等她认出时我不说是在地上捡的。回家后，我把这件事跟妈妈说，妈妈要我跟付子莹说实话。第二天上学我跟付子莹说了声对不起。她说以后别这样了。这次我原谅你。生：有一次我骗妈妈说要钱买笔和作业本，结果把钱拿去买零食吃，现在我知道这样做不好，以后我不再骗妈妈了，做个诚实的好孩子。生：有一次，我在玩的时候把衣服搞破了，回家后妈妈问我，我说是淦良弄破的，妈妈问我怎样搞破的，我只好说出是自己不小心搞破的，后来妈妈说：说出真相，很好，以后小心点就是

6、了。……师：听了同学们的故事，你们认为做个怎样的孩子？生：做个诚实的好孩子。板书：好孩子要诚实总结：师：同学们说要做个诚实的好孩子，那我们跟着音乐来唱《好孩子要诚实》来结束我们这节课。播放《好孩子要诚实》作业：回家与父母讨论诚实的有关问题。板书：诚实故事会说谎话害人害已好孩子要诚实