诚实故事会教案.doc

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1、诚实故事会 　　乘风学校小学部：赵永恩教学目标：　　知识目标：学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。　　能力目标：能够清楚、准确地表达自己的经历和体验。　　情感目标：能够领悟到说谎话害处的道理。创新素质目标：真正意识到不诚实会给自己和别人带来的害处。教学重点：  让学生掌握诚实的重要性。教学难点：能够领悟到说谎话害处的道理。　活动准备：　　教师：课件 　　学生：收集古今中外有关诚实的故事；发现自己身边诚实的故事。　　活动课时：1课时　　教学过程：　　一、导入：　　同学们你们喜欢听故事吗？今天老师就给你们讲一个《列宁打

2、碎花瓶》的故事。请同学们认真听，看看能有什么收获？　　学生自由谈自己的收获　　师总结：是啊，列宁真是个诚实的孩子，诚实是什么意思呢？　　学生自由谈自己对诚实的认识，引导学生明确诚实就是：不说谎话，说到做到。　　6过渡语：课下老师让你们搜集了古今中外有关诚实方面的故事，你们找到了吗？今天我们就来开一个诚实故事会，我们把自己收集到的故事讲给大家听。　　板书《诚实故事会》　　二、诚实故事会：　　1、老师带领学生开展诚实故事会。　　生1讲故事：《狼来了》小组交流：　　①放羊的小孩为什么要喊“狼来了”？　　②山下的人听见喊声是怎么

3、做的？他们为什么会跑上山来？　　③当他们知道受骗以后会怎么想？第二次受骗以后又会怎么想？　　④小孩骗农民上山会给农民带来什么害处？　　小结：说谎话骗人，会给别人带来麻烦，造成损失，害了别人。自己也会失去别人的信任。也会失去很多东西。我们把这个故事表演一下好不好？　　    表演结束后：留下放羊的孩子，教师问：“你看，是你的好朋友们救了你，你应该对他们说什么？”　　学生：谢谢你们　　教师：做为放羊孩子的朋友，你们有什么话要劝告他吗？　　学生：说谎只会害自己　　2、生2讲《爱撒谎的小猴子》的故事。　　师：小朋友，请你告诉小猴

4、子，这是为什么呢？　　这个故事真有趣，都有谁听过这个故事？谁还能更完整的讲一遍?　　63、续编故事：老师讲述《皮皮的故事》的前半段，学生续编后半段，最后皮皮得到了惩罚。出示故事内容　　（有一个小朋友叫皮皮，人挺聪明的，就是喜欢犯点小错误。这不，今天上学又迟到了。明明是自己起得晚了，可他装着焦急的样子说：“对不起，今天爸爸送我来的时候路上堵车了。”老师说：“噢，下次叫爸爸早点出门。”看到自己蒙混过关，皮皮暗暗欣喜。上课的时候，老师布置大家做课堂作业，有一道题皮皮怎么也想不出来，刚想问老师，却看到同桌的本子摊在面前，皮皮高兴

5、地把同桌的答案抄到了自己的本子上，结果得了满分，皮皮真高兴。下午放学时老师布置家庭作业，又要叫大家背书，皮皮最讨厌了，干脆就不抄这道题了吧。回到家时，妈妈问：“有没有作业？先赶快做作业再去玩。”因为没有记，背书自然也就不会被妈妈提起，皮皮认为真爽……）　　师总结：如果不诚实最终导致惩罚　　4、议一议遇到下面情况，应该怎样做？使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。　　（1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？　　（2）由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？　　（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？　

6、　（4）上课听写生字时，你有两个生字不会写，能翻书看看吗？　　同学四人一组互相说说：怎样做是对的？为什么？　　教师适时小结：考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业，要向6老师实话实说，求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；上课听写不会时，千万不能翻书。只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展，做个诚实的人。　　5、生3讲《手捧空花瓶的孩子》手捧空花盆的孩子。师：你讲得太精彩了！提问：为什么手捧空盆

7、的孩子当上了国王？　　学生自由回答。　　师：通过这些故事，老师已经看出来，你们确实已经认识到了诚实的孩子人人夸。　　6、让学生说一说自己生活中诚实的事。学生讲讲自己曾经撒谎不诚实的事。　　小结：诚实能给自己带来快乐，诚实能得到别人的信任和尊重，诚实能得到别人的理解和帮助，诚实能得到更多的朋友。　　三、明理激情，升华认识：　　学生分组讨论如何做一个诚实的孩子。　　学生自由谈，如：自己的作业自己完成，敢于承认错误。约定的事情要做到。商量好的规则不反悔。　　师：同学们，你们刚才的故事和回答真是太精彩了。现在让我们都来做诚实守信

8、的好孩子。老师送给同学们一首小诗，希望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明小学生。我们一起读一读：　                  诚实人人夸　　6小朋友要记牢，　　诚实守信最重要,最重要。　　　　　　　同学之间不张扬,不张扬。　　　　　　　朋友之间不猖狂,不猖狂。　　家长面前不撒谎,不撒谎。