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时间：2020-04-08
《浅谈“教与学的转变”在中学音乐课中的应用4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二、学法的改变：学生主动学习的新课堂学习方式，达到情感态度与知识技能的巧妙平衡在音乐教学中，很容易出现这样的问题：教师只关注学生兴趣的激发、情感的孕育，忽视音乐综合能力的培养，课堂中回避音乐知识与技能的教学。在日常音乐教学中，我非常注意找到两者间的平衡点。我认为，作为学科，必须要有相关的知识体系作为支撑，如果没有音乐知识和技能，音乐就失去了作为一门学科的基本支撑点。因此，无论是音乐教学或是学习，都不能对“知识与技能”刻意回避，而应该充分给予重视，加强对“知识与技能”教学的研究。但是，这并不否定“情感态度”
2、的主体地位。
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