流行音乐进入小学音乐课堂的思考.doc

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1、流行音乐进入小学音乐课堂的思考古镇镇冈东小学周少玲记得四川发生地震以后，学校组织学生观看抗震救灾活动的文艺专题片，片中其中有一首名叫《真心英雄》歌曲，当时有位学生举手说：老师,这是周华健唱的一首歌，我会唱的！课堂顿时活跃起来，好多学生都说“我也会唱”。我想了想，让学生唱一遍吧！没想到学生居然兴致盎然地唱得那么投入。是呀，在市场经济高速发展的今天，流行音乐空前繁荣，加上各种媒体的推波助澜，使得流行音乐离孩子们的距离是如此之近。据我了解,我校的许多学生有mp3或CD机，机库里收藏着他们最喜爱的或者是时下最流行的歌曲。孩子们对于他们

2、喜爱的歌星、喜爱的歌曲谈得头头是道，而我们的老师居然对此一无所知，甚至插不上一句话。三（1）班的朱老师就给我说他们班的陈腾腾用李宇春的肖像图片把书包里的所有书和本子外壳贴个遍。课余时间在操场上转一转，时不时听到同学们在哼哼“死了都要爱……”，“我爱你，就像老鼠爱大米……”，“亲爱的，你慢慢飞……”去年我上音乐课，开学前，我在想，流行歌曲也能进入小学的音乐课堂吗？多年以来的习惯和经验告诉我们：小学的音乐教育要渗透德育教育,选择歌曲必须要体现“爱国主义”、“思想内容要健康向上”，……而流行音乐与这些往往是乎是风马牛不相及。流行音乐

3、一度被视为“洪水猛兽”，流行音乐就是矫揉造作、轻狂迷惘，内容格调不健康的统称。为了不让这些我们惧之如“毒瘤”音乐毒害青少年，我们拼命地限制学生，我们试图阻止他们接触流行音乐。然而，我们获得了怎样的收获呢？开学的第一节课,我作了一个调查，结果发现喜欢音乐的学生占90%左右，喜欢流行歌曲的占80%左右，喜欢课本上的歌曲的仅占20%左右。由此我们不难看出：不是孩子们不爱音乐了，只是他们对流行音乐更为偏爱，是我们的老师强制性地扼杀了孩子们的天性。其实，从流行音乐本身来看，我们的很多流行音乐具有明快的节奏，歌词也非常接近年轻人的生活，在

4、某种程度上更是迎合了小学生的心理生理特征。相比之下，我们教材的内容就显得要死板得多。女口：《太阳出来喜洋洋》、《游击队歌》、《八月十五月儿明》……这些歌曲离他们的生活相对遥远，再加上教学模式陈旧、教学方法单一、教学手段落后，难怪他们不买账啊！深思之下，我再次细读新课程标准，上面明确提出：流行音乐可以进入小学课堂，于是我进行了将流行音乐融入课堂教学的尝试，下面谈谈自己的一些体会。1、融入流行音乐，能进一步提高学生思想道德教育。显而易见，“流行音乐”已成为当前我们的音乐教育所面临的一个不容回避的现实问题。孩子们与其这样的喜欢接触流

5、行音乐，我们还不如乘机结合教学给他们欣赏一些健康的动听的流行音乐呢？流行音乐中不乏优秀作品，我们老师可以让学生在课堂上欣赏并讨论其价值所在。优秀的流行音乐对学生一样能起到思想教育作用。如我在上个学期教唱《大树妈妈》时,我把相似内容的满文军唱的《懂你》这首歌曲让学生欣赏，用生动的例子来教育学生，让我们的学生体会父母的良苦用心，学会关爱父母，体贴父母，进而关爱其他身边的人，深入感恩教育。又如:在教唱《每当我走过老师窗前》时，我也加入《长大后我就成了你》的欣赏，深化主题，让学生有更深的体会。再如：我教唱《劳动最光荣》时还让学生欣赏了

6、流行歌曲《愚公移山》，这首歌歌颂了人类不畏艰难、艰苦创业的精神，我联系歌曲教育学生在学习上要发扬不畏艰难、发奋图强的精神，要刻苦学习，做一个对社会有益的人才。这样的例子有很多，只要我们善于发现，积极引导就会使学生有更浓的兴趣学习音乐知识。这样的做法，既满足了学生追赶流行色的好奇心，又让学生思想得到了美的洗礼何乐而不为。2、融入流行音乐，有利于进行审美导向教育。其实青少年对流行音乐是知其然而不知其所以然，问他们为什么喜欢周杰伦、李宇春，他们回答大家都喜欢，但谈不出自己喜欢的原因。流行音乐明快的节奏感确实符合青少年的心理特征或是十

7、分肤浅的情爱观，但他们没有达到真正的音乐欣赏的层次，说明我们的教育还缺乏引导。我们应真正地而不是从口头上加强素质教育，要提升学生的审美情趣,使他们懂得怎么鉴别流行音乐，并能区分它的优劣，从优秀的音乐中吸取营养，陶冶情操。音乐课上,学生通过大量的不同内容、不同形式、不同风格、不同格调的音乐作品的欣赏、对比,领略了各种不同的美:华彩的美、淡雅的美、热烈的美、幽静的美、雄壮的美、隐秀的美、古典音乐的美、现代音乐的美,通过多听、多练、对比，达到了审美能力的提高。3.融入流行音乐，能辅助音乐教学。流行音乐只要内容健康向上，适合学生年龄特

8、点的，富有生活气息的，可选录给同学们听。如我选了《原野牧歌》、《月牙泉》、《爱的奉献》、《兔子舞》等这些内容健康、音乐欢快活泼的歌曲作为课本教学的作料，歌曲的效果使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。前些年，火爆的超级女生让我们不得不感慨音乐真是一个构建人类情感的桥梁，人们对其的迷恋