新市民子女学习能力培养的策略研究.doc

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1、新市民子女学习能力培养的策略研究（课题设计）一、课题研究的背景K现代社会对人才的需求当今世界纷繁复杂，人的学校生涯有期而人的学习生涯无期。20世纪90年代以來，社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，对每个社会成员都提出了全新的挑战。学校教育必须着眼于培养和造就具有创新精神和实践能力，适应2I世纪要求的一代新人。这要求我们的教学要培养学生独立获取知识、运用知识的能力，具有实事求是、独立思考、勇于创新的精神，要更多地关注学生学习态度和习惯的培养，注重学习方法的训练和个性特长的发展，让他们学会学习，形成

2、和发展学习能力，为终身教育打好基础。2、现代教育理论的内涵教师和学生是教育活动屮的两个基本要素，学生是受教育者，但不完全是被动接受教育的，具有主观能动性，-•切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果。因此，教育的一•切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的学习动力，主动学习、善于学习。3、学校自身发展的需要我校处在镇工业集屮区，周边环境复杂，学生来源甚广，流动性大，约有70%学生属流动人口子女，是典型的外來人口子女学校。其屮高屮以上学历的家长甚少，家庭教育环境堪忧，

3、有相当部分学生学习能力不强，对学习没兴趣，甚至对学习产生了厌倦感，失去了学习的信心，学科成绩低下。这种现象与学校的快速发展形成了很大的反差，引发了我们太多的思考。要改变这种现状，我们必须研究学习策略，研究学习方法，研究学生学习能力的培养问题，将学习能力培养贯穿于教学与管理的全过程，使教师在指导学习的同时，教给学习方法，培养学习能力，为学校的发展奠定基础。我们是农村九年一贯制实验学校，对学生的一以贯Z的九年义务制教育，有利于我们对新市民子女学习能力的培养进行系统化得培养。2012年结题的《基于学生主动发

4、展的良好行为习惯培养策略的研究》获区教科研成果评比一等奖，形成了学生良好行为习惯的培养特别是新市民子女行为习惯的培养的策略，对本课题的研究有一定的借鉴作用。我们学校非常重视教科研工作，一•把手校长亲自主持课题研究，分管教学的校长带领老师扎实开展教育科研。学校屮青年教师居多，有干劲，有一定的科研意识，这是我们进行该课题研究所具备的比不可少的条件。二、概念内涵的界定“新市民子女”是指非常州户籍的外來人口子女，他们由于工作或生活的需要，在我校招生区域内通常没有较为固定的住所，流动性大，家庭教育环境不理想。“

5、学习能力”是指人们顺利完成学习活动所必需的个性心理特征。也即是学生自觉调控学习活动的方式和过程，以提高学习效率，使学习能顺利完成的能力。它是学习过程屮各种具体能力的综合概述，如观察能力、记忆能力、思维能力、实验能力等等。学习能力的大小、强弱直接影响着学习的效率，也决定着学习H标的完成，同时影响着一个人的各种潜能的发挥。学习能力随着人的身心发展，在学习的过程屮逐步形成和提高的。“培养”是教师对学生学习的实践给予有H的、有计划、有组织、有步骤、指点式的训练和指导活动，它侧重于对受教育者提供一•种帮助和引导

6、。本课题旨在通过研究新市民子女学习能力培养的对策，达到唤醒学生自主学习意识，培养学生良好的学习习惯，提高学习能力的FI的。三、理论依据以现代教育理论为指导，以学生全而发展、创造性发展为H标，立足学生作为H身发展的主体，系统考察和处置教育教学过程屮的运行结构，促使教师从传授知识向教给方法，培养能力丄转变。1、人本理论人本理论是现代人文科学屮出现的思想潮流，它代表人类在现代社会认识自己的成果，它的基本特点是关注人的主观世界，认为人是主体的，能动的，人的价值就在于主体性、能动性、创造性，从而使人的个性发展得

7、到充分重视。2、主体教育理论主体教育是以辨证唯物主义和历史唯物主义哲学为指导，着眼于由传统性教育向创新性教育的时代要求，强调在全面提高学生基本素质的基础上充分发挥主体能力，以促进学生主体活动发展为基本特征的一种教育思想和教育实践模式。3、有意义学习理论有意义学习理论认为，学习的过程即新旧知识和互联系、相互作用的过程。有意义学习是一种以思维为核心的理解性的学习，其特点是学生全身心的投入，包括身与心、认知与情感、逻辑与直觉等都和谐统一•起来，其结果既是认识和能力的发展，乂是情感和人格的完美。同吋有意义学习

8、的结果能得到口我确认，所以有效的学习应该是有意义的学习，而机械的学习虽然在一定程度上也能达到掌握知识的H的，但学习的结果常常不得不受到来口外部因素的强化，所以机械地学习是一种低效的学习。!1!1、通过理论研究和实践探索，建构一到九年级学生流动人口子女学习能力的培养H标，探索一•套适合儿童身心发展规律的，培养幼儿良好学习习惯的具体策略，形成本园的教育特色，以指导和带动今后的幼儿教育工作。2、通过研究，促进教师转变教育教学观念，努力进行教育教学改革，探求提高