教学反思 王贤涛.doc

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1、初中物理实验课的教学反思蒿坪中学王贤涛从陕西省2014年中考物理考试说明可以看出，在考试中,实验必考，并且比值也不小，学生失分率高。物理本来也是一门以实验实验为基础的学科，没有试验，那么这门学科也就没有内涵。实验注重对学生动手能力的训练和培养，扩展学生的知识面，加深学生对知识的理解和应用。然而实际中，物理实验教学便岀现以下现状：多年来，中考实验内容都是以笔试的方式在试题中考，虽然对参考学生进行了实验的考察，但都由学校自己进行，这样就走了过场。导致学生做实验少，教师将实验多。这样就与新课标产生了矛盾，教师发现不了学生出现的问题，学生也不知道怎样去完成实验；教师多媒体采用虚拟实验来替代真实

2、实验，因为虚拟实验的功能全、成本低；实验速度快、效率高；可实现自动化和智能化；学校无实验教师，加重了任课教师的担子。针对以上问题，为学生长远计划，有效实施新课标。我认为上好实验课非常必要。教师应该做到认真备课，上实验课应当和其他课一样备好课，写好教案；除此之外教师还应该提前预做实验，以便取得第一手资料，懂得每一个实验的关键，这样才能取得主动权，做到心中有数；为学生准备实验也是必不可少的。为了使每一位学生都能做好实验，上课前检查每一组仪器，以便于有效顺利完成实验；要求学生预习实验，要布置预习提纲，且要采取多种方式检查预习情况；教师还应做到学生实验，教师不包办，20个学生必做实验都有学生完

3、成；学校应为实验做坚强后盾，及时补充实验器材。