承担对社会责任反思.doc

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1、承担对社会的责任反思本课主要是通过教学，让学生明确作为公民应该承担怎样的社会责任，让学生体会到了国家兴亡，匹夫有责，树立了“我为人人，人人为我”的社会意识。培养学生关爱社会的实践能力，热心公益，服务社会的能力，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。在课堂教学中，精心设计教学过程，坚持课堂生活化，把课堂还给学生，让学生在活动屮学习，在活动中体验提高。1、捕捉社会热点，贴近学生实际。结合实际生活中的事例，扩大学生的视野，激发学生的求知欲，深刻理解公民要主动承担对国家、社会的责任，深刻理解在参与社会公益活动

2、的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。2、精心设计问题，引发学生思考。结合鲜活的事例设计问题，引发学生思考，让学生谈感受，从而激活学生思维，激发学生创造思维的能力，让学生更清楚地了解社会、认识社会，明确自己肩上的责任，培养他们的自立能力，提高课堂的教学效果。3、丰富情感体验，促进道德践行。在思考、讨论的过程中，引起学生内心的震动，明确责任的意义和价值，思考自己现在和未来应该承担什么样的责任。让他们的事迹和精神在学生当中传播，使学生形成正确的价值观和对社会的爱心、责任心。

3、4、提升综合素质，提高应考能力。针对初三毕业班的实际，列举相关例子，引导学生独立思考、解答，锻炼学生解读、理解材料、灵活运用课文观点冋答问题和规范答题的能力，提高应考的能力。不足之处主要是吋间把握不够，学生思考、讨论的时间比较紧;学生回答后，教师的点评不够深刻；学生在练习过程中，对学生的关注不够。在以后的教育教学工作中，我要善于向经验丰富的教师学习,多听其他老师的课，善于反省自己，不断提高自己的教育教学水平和工作能力。