工学院--B2--农村青少年辍学原因及解决建议.doc

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1、序号：编码：中国农业大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：农村青少年辍学原因及解决建议申扌艮者姓名（集体名称）：孔海瑞类别：□自然科学类学术论文•哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写Bl、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3、表内项目填写时一律用

2、钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4、学术论文、社会调查报告类作品正文及附件必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在人纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5x22cm左右）；楸发明制作类作品正文为研究报告，正文请以4号楷体打印在儿纸上，篇幅应在10-20页（文章版面尺寸14.5x22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。5、

3、每件参赛作品填写《作品申报书》一式三份，书面申报同时须提交申报书WORD文档，文件名统一为“学院全称”+“作品全称”，交所在学院分团委。A1申报者情况（个人项目）说明：1、必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）;2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。申报者情况名姓瑞海男别性98.■789院学业专院学工历学专大ABZ（-级年制年四制学二大称全品作议-决话电舍级班FT手机号码合作者情况名姓院学号娜娜高*院学工注意：申报参赛者必须为2009年7月1日前正式注册在校的

4、全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生.本科生和研究生）。B2申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明：1、必须由申报者本人填写；2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称青少年辍学外出打工原因及解决方案作品所属领域(C)A哲学B经济C社会D法律E教育F管理作品撰写的目的和基本思路基于对农村辍学青少年的调查与了解，并分析其原因，进而分析农村受教育比率普遍较低的现象和原因，结合我国教育现状以及政策，法律，法规，提出切实可行的解决建议，并展望我国教育的美好未来基本思路：农村辍学打工现象及

5、原因一一如果不能解决，它的负面影响一一解决建议一一未来作品的科学性、先笔者生长在农村，深感辍学问题在我国农村的严重性，基于自身的感受和广泛的调查基础，结合当前国情政策提出进性及独具有创新性的，实际的和可操作性的建议特之处找到导致现象的原因，然后采取相应的办法，这是对症下药，这一点如能做到的话，那么乡村接受教育的覆盖率会作品的实际应用价值和现实指导意义进一步上升，文明程度得到提高，并且可以培养农村优秀的带头人来带动农村建设走向繁荣；对于他们个人来说，更够潜力扩展自己的发展空间，能够理智合理的解决问题,能够实现自己更加伟大的梦了透过现象分析

6、本质，进而对症下药充分利用现有资源，寻找可行的办法扩大农村教育覆盖面，只有全民动员共同努力才能真正消除农村教育的弊病随着国家和社会对“三农问题力（农民、农村.农业）的关注，农村教育和教育公平问题也成了人们谈论的热点和焦点问题。在我国加大农村教育投入的情况下，仍有相当一部分青少年辍学，其原因是多种多样的，家庭因素，个人因素，社会因素均有。文章旨在分析其深层次的原因,并结合实际提出可实施的建议，为农村教育的提高献策。作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果没有发表登载过请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具

7、有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录农村青少年辍学的文化再生产分析，吴建平，青年探索.2003(5).-53-55农村青少年辍学的非经济因素分析，张士菊，“三农”问题研究理论月刊2003年第四期农村辍学现象的思考朱俊祥青年思想家2001・4从经济角度看农村辍学姜凌云海外经济评论-2005年50期农村辍学率反弹拉响义务教育警报陈弘仁金融信息#<-2005年3期乡村教育与新农村建设一关于乡村教育的几点思考徐志辉王文岭江苏教育学院学报：社会科学版-2008年3期农村中小学辍学问题现状及对策江玉娥林国兵现代教育科学：普教研究・20

8、07年4期调查方式□走访□问卷□现场采访□人员介绍□个别交谈□亲临实践□会议□图片、照片□书报刊物□统计报表□影视资料□文件□集体组织□自发□其它主要调查省（市）县（区）—乡（镇）单位及调查数量管理部门签章