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1、如何培养宝宝的耐心常听到一些妈妈这样抱怨:“我这孩了没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。毗如说搭积木,有时搭倒了他就大哭了,开始扔积木。如果他跟奶奶说话,奶奶没听清楚让他再说一次,就着急地大喊。做什么事也没长性,三分钟热血的样子。对待这样的孩子该怎么教冇?耐性不足会有哪些危害?家长应该怎样培养孩子的耐性呢?宝宝如果缺乏耐性,结果会怎样?一般宝宝到了3岁左右,能保持5-10分钟左右的注意力,如果注意力集屮的时间太短,说明孩了缺乏耐性。缺乏耐性的孩了情商和逆商相对较低,会出现三种倾向:暴力性、依赖性及散漫性。暴力性这是缺耐性的儿童的
2、最大特征。只要让他做不愿做的事,或得不到想要的东西时,孩了就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。这样的孩了不容易融入新坏境,人缘也差,还很少有幸福的感觉,他们也不懂得什么叫“珍惜”。依赖性孩了碰到稍微困难一点的问题,就不想动手动脑独H解决,马上向别人求助,这种依赖性会使孩了渐渐变得迂建薄弱。散漫性没有耐性的孩子做事肯定没有长性,他们比较散漫、白控力弱、做事有始无终;玩玩具时,看看这个拿拿那个;参加钢琴、美术、书法等学习班,没有一个能坚持下去。如何让宝宝更有耐心?为了培养孩子独立做事的意志和耐性,爸妈应掌握如下的招数。1,给孩了“等”的
3、概念学会等待,是耐心培养的重要方式Z—。当孩了迫不急待地想得到某样东西时,家长可以告诉孩了:“你可以得到,但需要等一会儿。”1岁左右的宝宝还不太明白“等一下”的含义,他可能指着门含混地说:“去外面”。这时你可以说:“等妈妈把你的奶瓶洗干净、装上水,我们就下楼。”或者:“等你把这小碗蛋羹吃完,咱们就去找小朋友。”对宝宝,妈妈有必要把抽象的“等”化成具体的事情,让他看到:实现自己的合理要求需要一点时间。2,延迟满足从易到难在有的父母眼里,给孩了一个快乐的童年,就是有求必应,而且越快越好。这无疑带给孩了一种错觉:我要干什么就得马上干什
4、么。欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移,很快令父母应接不暇。但要是有一天来个“急刹车”,说“不行”,必然引来一场哭闹并以父母的妥协告终。习惯于把白己的需要放在首位,是3岁以前宝宝的年龄心理特点,如果父母习惯于“即时满足'孩了,“有耐性”的品格当然无法培养起来。训练宝宝的耐性要考虑其年龄和承受能力,一点点延长他们忍耐的时间。对1岁的宝贝,能等上三五分钟已经不容易了,假如孩了以大哭来抗议,就让他哭上1分钟;2岁孩子的忍耐力训练难度可稍大一些,妈妈可以告诉宝宝,如果他的愿望推迟到明天才兑现,他就能得到一个玩具做奖励;而3岁宝宝提出
5、要去动物园玩,妈妈不妨准备一个日历,告诉他:“每天撕下一页,等宝宝撕下三张,到绿色数字的那一天,就可以去了。”1,爸妈言传身教父母首先要学会忍耐,才能让孩子学会忍耐。宝宝越急躁,家长越要耐心、冷静。宝宝的模仿能力很强,看到家长的冷静,宝宝也会试着冷静下来。家长冷静下来后,可启发宝宝从失败屮看到积极的一面,比如积木倒下来的画面,会不会有一种自然的美感?而且积木倒掉了,是不是让我们有机会搭得更好?2,不要总是打断孩了即使孩子是看电视,玩玩具,父母都不要打扰。孩子没耐心,多半与幼时专注做事的时候被成人不断打扰有关。孩子在专心做事的时候
6、,宁可把喝牛奶、吃水果、洗脸等事情稍稍放后,以免打扰孩了。3,排除无关刺激的干扰3岁以下的孩了,以无意注意为主,一切新奇多变的事物都能吸引他们,干扰他们正在进行的活动。如音乐,讲话声、定动的人、窗外的车辆和小鸟,都可能分散孩子的注意力。所以父母要尽量帮孩子排除干扰,当孩子看书,玩拼图时,周围的环境要尽量保持安静,成人最好不要在近处大声讲话,有事打手势暗示,以免干扰孩了的活动。4,按孩了的接受能力挑选玩具或书籍对于缺少耐性的孩了而言,一开始就接触较难积木或拼图玩具,或看字多的书,会使孩子丧失尝试的兴趣。应当给孩子选择适合他年龄的书
7、或玩具。幼儿图书,要挑选语言生动有趣、色彩鲜艳活泼的类型,不要挑选孩了拿着吃力的精装本,等孩了能很好地理解时,再挑选情节更复杂的故事书,这样一来,孩了在阅读屮便逐渐提高了耐性;把孩了的玩具归类,每次不要给太多,只有这样,才能长久吸引孩了的注意力。5,玩组装益智玩具少让孩子玩“无需动脑”的高级遥控玩具,多让孩子玩一些具有开发智力功能的拼装玩具,例如积木,七巧板,拼图,折纸玩具等。此外,剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法,研究如何能剪成复杂对称的图案,如何不把图案剪断,自然而然地锻炼了孩了的耐性。1,鼓励孩了多玩团体游戏与单独玩相
8、比,多加入团体游戏可使孩子养成遵守规则的好习惯,玩钻圈,过桥,跳牛皮筋,跳大绳,掷沙袋,跳房子等游戏,孩了都有“上场下场”2分,在等待的过程屮,必然锻炼了孩了的耐性和团结协作精神。2,鼓励孩了独立解决问题看到孩子半天还搭不好一个积木大桥,或看他老是剪不好图案,就