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1、如何培养宝宝的耐心常听到一些妈妈这样抱怨：“我这孩了没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。毗如说搭积木，有时搭倒了他就大哭了，开始扔积木。如果他跟奶奶说话，奶奶没听清楚让他再说一次，就着急地大喊。做什么事也没长性，三分钟热血的样子。对待这样的孩子该怎么教冇？耐性不足会有哪些危害？家长应该怎样培养孩子的耐性呢？宝宝如果缺乏耐性，结果会怎样？一般宝宝到了3岁左右，能保持5-10分钟左右的注意力，如果注意力集屮的时间太短，说明孩了缺乏耐性。缺乏耐性的孩了情商和逆商相对较低，会出现三种倾向：暴力性、依赖性及散漫性。暴力性这是缺耐性的儿童的
2、最大特征。只要让他做不愿做的事，或得不到想要的东西时，孩了就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。这样的孩了不容易融入新坏境，人缘也差,还很少有幸福的感觉,他们也不懂得什么叫“珍惜”。依赖性孩了碰到稍微困难一点的问题，就不想动手动脑独H解决，马上向别人求助,这种依赖性会使孩了渐渐变得迂建薄弱。散漫性没有耐性的孩子做事肯定没有长性，他们比较散漫、白控力弱、做事有始无终；玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。如何让宝宝更有耐心？为了培养孩子独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。1,给孩了“等”的
3、概念学会等待，是耐心培养的重要方式Z—。当孩了迫不急待地想得到某样东西时，家长可以告诉孩了：“你可以得到，但需要等一会儿。”1岁左右的宝宝还不太明白“等一下”的含义，他可能指着门含混地说：“去外面”。这时你可以说：“等妈妈把你的奶瓶洗干净、装上水,我们就下楼。”或者：“等你把这小碗蛋羹吃完，咱们就去找小朋友。”对宝宝，妈妈有必要把抽象的“等”化成具体的事情，让他看到：实现自己的合理要求需要一点时间。2,延迟满足从易到难在有的父母眼里，给孩了一个快乐的童年，就是有求必应，而且越快越好。这无疑带给孩了一种错觉：我要干什么就得马上干什
4、么。欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移,很快令父母应接不暇。但要是有一天来个“急刹车”，说“不行”，必然引来一场哭闹并以父母的妥协告终。习惯于把白己的需要放在首位，是3岁以前宝宝的年龄心理特点，如果父母习惯于“即时满足'孩了，“有耐性”的品格当然无法培养起来。训练宝宝的耐性要考虑其年龄和承受能力,一点点延长他们忍耐的时间。对1岁的宝贝，能等上三五分钟已经不容易了，假如孩了以大哭来抗议，就让他哭上1分钟；2岁孩子的忍耐力训练难度可稍大一些，妈妈可以告诉宝宝，如果他的愿望推迟到明天才兑现，他就能得到一个玩具做奖励；而3岁宝宝提出
5、要去动物园玩，妈妈不妨准备一个日历，告诉他：“每天撕下一页，等宝宝撕下三张，到绿色数字的那一天，就可以去了。”1,爸妈言传身教父母首先要学会忍耐，才能让孩子学会忍耐。宝宝越急躁，家长越要耐心、冷静。宝宝的模仿能力很强，看到家长的冷静，宝宝也会试着冷静下来。家长冷静下来后，可启发宝宝从失败屮看到积极的一面，比如积木倒下来的画面，会不会有一种自然的美感？而且积木倒掉了，是不是让我们有机会搭得更好？2,不要总是打断孩了即使孩子是看电视，玩玩具，父母都不要打扰。孩子没耐心，多半与幼时专注做事的时候被成人不断打扰有关。孩子在专心做事的时候
6、，宁可把喝牛奶、吃水果、洗脸等事情稍稍放后,以免打扰孩了。3,排除无关刺激的干扰3岁以下的孩了，以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如音乐，讲话声、定动的人、窗外的车辆和小鸟，都可能分散孩子的注意力。所以父母要尽量帮孩子排除干扰，当孩子看书，玩拼图时，周围的环境要尽量保持安静，成人最好不要在近处大声讲话，有事打手势暗示，以免干扰孩了的活动。4,按孩了的接受能力挑选玩具或书籍对于缺少耐性的孩了而言，一开始就接触较难积木或拼图玩具，或看字多的书，会使孩子丧失尝试的兴趣。应当给孩子选择适合他年龄的书
7、或玩具。幼儿图书，要挑选语言生动有趣、色彩鲜艳活泼的类型，不要挑选孩了拿着吃力的精装本，等孩了能很好地理解时，再挑选情节更复杂的故事书，这样一来，孩了在阅读屮便逐渐提高了耐性；把孩了的玩具归类,每次不要给太多，只有这样，才能长久吸引孩了的注意力。5,玩组装益智玩具少让孩子玩“无需动脑”的高级遥控玩具，多让孩子玩一些具有开发智力功能的拼装玩具，例如积木，七巧板，拼图，折纸玩具等。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法，研究如何能剪成复杂对称的图案，如何不把图案剪断，自然而然地锻炼了孩了的耐性。1,鼓励孩了多玩团体游戏与单独玩相
8、比，多加入团体游戏可使孩子养成遵守规则的好习惯，玩钻圈，过桥，跳牛皮筋，跳大绳，掷沙袋，跳房子等游戏，孩了都有“上场下场”2分，在等待的过程屮，必然锻炼了孩了的耐性和团结协作精神。2,鼓励孩了独立解决问题看到孩子半天还搭不好一个积木大桥，或看他老是剪不好图案，就
