如何培养低年级学生数学语言的准确性.doc

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1、如何培养低年级学生数学语言的准确性数学是一门严谨的学科，数学语言是描述和表达数学思想的一种特殊语言,其具有准确性、严谨和简练性的特点。学生数学准确语言的培养要从小学低年级抓起，在平时的学习屮，要求学生使用正确的数学语言，才能够促进学生学习上的不断进步。因此，本文主要针对如何培养低年级学生数学语言的准确性进行以下几个方面的分析和研究。一、教师要有准确的数学语言1•教师的数学语言要规范低年级学生与教师接触的时间比与父母接触的时间要长，因此，教师每天的一言一行都影响着学生。大多数年纪比较小的学生都喜欢听教师的话，而且都会把教师的言行作为自己的行事准则。因此，教师要严格规范自身的

2、言行，要让学生以自己为榜样。教师在与学生接触的过程中，不管是课前还是课后，都要时刻保证语言的准确性和完整性，不要说不明确的话语、半截话等。从这个观点出发，教师要做到自身语言的简洁、明了、精炼、精准，而且，语言思路要清晰，这样才能有助于学生数学语言准确性的提高。2.教师在课堂中耍注意自己的言语教师在课堂上一定要注意自己语言表达的完整性，不要带着随意性的态度，更不能自己想说什么就说什么。可能有很多教师都没有注意自己说话的方式，更不明白自己错在哪里。比如：在课堂上安排学生座位的时候,有很多教师都会说“张三你去左边坐，李四你去后边坐，小王你去第二排的位置坐”等，可能有的学生会明白

3、，但是，也会有很多学生不明白具体的意思。教师要注意语言的完整性，“去左边”、“去后边”、“去第二排”是去谁的“左边”、“后边”，而“第二排”又是从哪边数的第二排，这些都是没有完整性的语言。教师要把语言表述完整，是以谁为参照物的。所以，教师要时刻提醒自己不是一个人在上谍，而是有很多学生在听课。教师虽然明白口己想要表达的意思，但是，教师上课的重点是要把自己所要表达的意思详细完整地阐述并让学生明口语言的严谨性。教师的语言修养在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率。在教师对上课语言的精心设计Z后，不仅能把课本上的抽象知识详细的描述出来，而且还能给枯燥无味的数学课堂带來更好的学

4、习气氛，更有利于学生积极主动去探讨、去追问、去学习，有效地挖掘学生的思维性，进一步提高了学生的学习效率。二、加强“复述”准确的数学语言思维性是提高数学语言准确性的有利依据。低年级学生的思维正处在萌芽的状态，在这个状态下更谈不上数学语言的准确性和科学性了。因此,教师在进行低年级教学的过程中，在学生面前说的每一句话都要做到准确。学生在这个过程中是非常愿意学习和模仿教师的语言的，这也恰恰是他们学习的一个优点。在教学中，教师对问题的答案阐述出准确性的答题思路，然后再由学生对其语言进行复述或模仿。开始的时候学牛也许只会复述同样的语言，却不理解一些内在的含义，这就需要教师进行详细的分

5、析并讲述给学生听，久而久之，学生通过不断复述、不断理解，这种准确性的语言就会变成学生自己的语言。例如，计算“87+6=93”这个算式时,可以让学生先计算“6+7二13,80+13二93”。当然，这个计算过程会有大部分的学生不明口先计算是什么意思，这就需要教师把整个计算的思维过程详细地叙述给学生听：“可以把87分成80和7,先计算7加6等于13,然后再计算80加13等于93。”教师先讲解，然后让学牛进行复述，在复述的过程中，学生会逐渐将其转变成自己的语言，从而使自身数学语言的准确性不断地提高，有助于促进学生的长远发展。根据我多年的教学经验,教师让学生进行复述，是一个培养学生

6、数学语言准确的有效方法。三、随时纠正学生的错误数学语言在小学数学教学屮，教师要想更好地培养学牛数学语言的准确性，要随时纠正学生的错误数学语言。由于数学语言的准确性不是一朝一夕就能够培养起来的，需要日复一日的积累，才能够促进学生数学学习的不断进步。因此，教师不管是在课堂上对学生进行学习指导的过程中，还是在课下与学生交流的过程中，只要发现学生的错误数学语言，就要及时进行纠正，并且告诉学生如何表述才是正确的。例如，在进行统计教学的过程屮,教师提出学习任务，统计哪种颜色是全班学生最喜欢的一种颜色。当学生统计好并画好统计图后，教师又提出了新的问题，在这道题的基础上，哪位学生再提出一

7、个问题。一位学生说：“蓝色和绿色全班有多少人？”这时教师可以提出：“哪位同学有不同的意见？”另外一位学生说：“我觉得这个同学提出的问题不准确，蓝色和绿色怎么又是人呢？”教师继续问这位学生应该怎样表达才准确。这位学生冋答：“应该是喜欢蓝色和绿色的共多少人？”其他的学生一听：“对呀，我怎么没有想到呢？”学生就有一个反思的过程，从而纠正自己的错误。另外，在教学中，教师还会遇到这样的问题：“篮球和足球一共多少元？”这个问题看起来没什么错误，但是表述不准确，没有买的“数量”，是1个篮球吗？还是2个足球呢？这里没有一个准确的数量。改为“买