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时间:2020-04-08
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1、天津市南开区中营小学池利霞第七期小数作业几何直观在教学中的作用在平面几何教学中,巧妙使用直观教具,采取观察,比较,归纳总结等方法,既能形象的解决教学上的难点,又能培养学生思考,探索,使教学收到良好的效果。在日常的教学中,在指导学生学习数学过程中,帮助学生养成画图的习惯是非常重要的。可以通过多种途径和方法使学生真正体会到画图对理解概念,寻求解体思路上带来的便利。能画图时尽量画,其实质是将相对抽象的思考对象图形化,尽量把问题,计算证明等数学的过程变得直观,直观了就容易展开形象思维,无论计算还是证明,逻辑的形式的结论都是在形象思维的基础上产生的。总之,利用直观几何教
2、学可以把数学中抽象难懂的概念,定理直观的展示在学生面前,充分表达他们的具体意义。并在解题中灵活运用,使数学的教与学变得形象生动,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生的数学直观和数学思维,进而提高学生的数学素养。
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