吴洁1112B教学计划.doc

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1、六年级下册英语教学计划英语组：吴洁2012-2一．学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是学生的学习负担越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力。　　二，针对情况采取的措施：　　针对学生的具体情况，我将采取以下措施：　　1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。　　2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活

2、动，调动学生的学习积极性。　　3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。　　4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。　　5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。　　6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。　　7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好

3、小学毕业与中学的衔接工作。　　三,总体教学目标：　　1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。　　2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。　　3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。　　4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。　　5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.