上好课、问题与对策计划.doc

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1、上好课、问题与对策个人学习计划（2013年7月—2013年12月）铜仁市第二小学为了适应时代发展的要求，为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身的实特拟定本阶段的学习计划。一、学习内容本学期小继教学习

2、的主要内容为《上好课、问题与对策》等多方面的理论知识来不断地提高自己综合业务水平。二、学习形式及措施1、以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。2、认真完成作业，作好学习笔记。3、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。4、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。5、勇于实践，勇于开拓创新。三、个人达标计划1、提升自身文化素养，作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。2、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生

3、欢迎的老师。3、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。四、个人学习措施1、积极主动参加学校组织的集中的学习。2、加强教育教学理论的学习，认真做好读书笔记。3、积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。4、紧密与教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。5、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。6、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。