一节课的启示.doc

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1、一节识字课给我的启示宾县宁远镇中心小学戈福波我其实是一个很理性的人，轻易不会为谁而感动，但我却被孩子们那纯真的童心感动着。一天识字课上，当我们学完了声母g、k、h后，我就出了一道游戏题，把苹果树挂在黑板上，树上挂着一个个又大又红的苹果拼音图片。一切准备好了，我便绘声绘色地描述道：“山上的苹果熟了，沉甸甸的挂在树上，散发着诱人的香味，谁想吃，只要快速的读出音节。”孩子们异口同声地说：“想！”孩子们争先恐后地回答着。眼看着苹果所剩无几，我又提高调门：“快没机会，要加油啊！”此时，课堂气氛更活跃了。不一会儿，一阵哭声传来(因为孩子们都兴奋得站了起来）我巡声张望着，原来是坐

2、在角落里的李可哭了。她可是班中最聪慧的女孩。莫名其妙的我，快速走到她身边，问道：“你怎么了？”“哪儿不舒服吗？”我连问了几句话，她都只顾着摸眼泪，满腹委屈的样子，真让人心疼。我放慢语速猜测到：“同桌打你了，还是……”没等我说完，他终于哽咽地说：“苹果要没了，我还没拿到一个呢。”听了她的话，我忍不住笑了，全班同学也嘻嘻地笑了。在那一刻，我真想拥抱一下她，她真是太天真、太可爱了。孩子这种力争上游的精神不仅令我感动，（因为我只把这个当成游戏，她却那么的认真对待。）也为我的教学带来启迪。我想：在以后的教学中，还真得不能轻视了孩子的想法，要设身处地地考虑他们的感受。