初中化学课堂评价方案.doc

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1、初中化学课堂评价方案（以100分计的分值）1.课标：对化学课程标准的准确理解和把握，三维教学目标的预设与达成度。（5分）2.教材：准确把握教材的地位、作用和意义，内容讲解科学，创造性的开发和使用教材。（5分）3.学生学情分析：学生学习的起点、目标，从起点到目标之间学生学习的关键点与障碍点的分析和准确把握.（10分）4.教学过程：（1）教学情境：教学情境的创设，情境素材的开发、选取和使用。（10分）（2）教学内容：a.基本要求：科学性与教育性，重点、难点明确，难度密度恰当合理。（5分）b.发展要求：体现学科本质和教育价值（5分）（3）问题设计：a.基本

2、要求：问题指向明确，设计合理，驱动学生学习活动（5分）b.发展要求：激发学生提问，把提问的第一主动权还给学生。遵循学生学习心理与认知规律设计问题，开发性问题与封闭性问题的有效组合使用。（5分）（4）学生活动：课堂氛围和谐、民主。学生进行较高水平的思维活动和动手实践活动。（10分）（5）评价：教学效果：三维目标达成度高。评价方式多样化，尊重学生差异。评价渗透研究，评价促进发展。（10分）5.教学基本功：（1）教态：自然和蔼，教师仪表端庄，教学语言流畅、精炼、使用普通话。讲述科学，逻辑性强。语音语调抑扬顿挫，有节奏感。表情丰富自然，具有感染力，富有激情和

3、启发性。（5分）（2）板书板画规范：板书设计合理、主板书和副板书处理得当。学案合理有效。（5分）（3）实验技能：操作准确、熟练、现象明显，能用化学语言规范描述实验现象并进行解释。对于实验中的意外情况能进行科学的处理，有一定的应变能力（5分）（4）恰当运用教具、学具、现代教学技术等手段。（5分）（5）课堂管理与应变调控能力。（10分）6.附加分：教师教学特色。（5分）