鸡东三中有效课堂县级教研课.doc

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1、鸡东三中有效课堂“导学指南”酸碱盐复习1课时课题酸碱盐复习授课老师牛桂芝授课模式目标导演双主高效学习方式自主、合作、探究学习目标1．巩固常见酸碱盐化学式的书写，从组成角度体验物质命名和分类；2．比较归纳，构建酸碱通性和盐的化学性质，掌握规律，形成知识体系；3．讨论交流，强调共性，突出个性，结合具体问题体验“物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途和危害、检验或鉴别、收集及贮存方式等”这条化学主线。教学重点酸碱盐的化学性质及复分解反应教学难点酸碱盐的化学性质及复分解反应化学教师寄语：家财万贯，不如诗书千卷学富五车，方能神驰九洲课前热身：快速判别酸碱盐的方法:头脑风暴：让学

2、生尽可能多地分类写出酸碱盐的化学式精心梳理　自主复习酸碱盐的性质比较一、物理性质，学生表达物理特性浓盐酸浓硫酸氢氧化钠氢氧化钙氯化钠碳酸钠碳酸氢钠二、浓硫酸的特性：三、化学性质1、与指示剂作用：①酸溶液能使石蕊试液紫变红，测pH＜7②碱溶液能使石蕊试液紫变蓝，酚酞试液变红色，测pH＞7【提出问题】盐一定不会使指示剂变色吗？③部分盐的溶液也会呈现酸性或碱性（学生举例）④酸溶液和酸性溶液的区别和联系酸溶液是指酸的水溶液，即以酸作溶质的溶液酸性溶液是指呈酸性（PH小于7）的溶液相互关系：酸溶液一定呈酸性，但呈酸性的溶液不一定是酸溶液⑤碱溶液和碱性溶液的区别和联系碱溶液是指碱的水溶液，即以碱作

3、溶质的溶液碱性溶液是指呈碱性（PH大于7）的溶液相互关系：碱溶液一定呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液6（2）与金属单质作用：【提出问题】酸碱盐中哪类物质不能与金属反应？KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu→练习：判断化学方程式正误，并说明理由。①2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑ ②Cu＋H2SO4=CuSO4＋H2↑③Cu＋2AgCl=2Ag＋CuCl2 ④Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4⑤Zn＋2HNO3=Zn(NO3)2＋H2↑[总结提升]（2011年鸡西）把金属X放入CuSO4溶液中，X表面有红色固体析出，若放入Ｍg(NO3)2溶液中无明显现

4、象，则X、Cu、Ｍg三种金属活动性由强到的顺序正确的是（）A.Ｍg、X、CuB.X、Ｍg、Cu、C.Ｍg、Cu、XD.Cu、X、Ｍg（3）与氧化物作用：（气体吸收，气体的干燥剂的选择；用氧化铜检验酸）【提出问题】酸碱盐中哪类物质不能与氧化物反应？一般情况盐不与氧化物反应①苛性钠暴露在空气中变质：②苛性钠吸收二氧化硫气体③苛性钠吸收三氧化硫④消石灰在空气中变质⑤消石灰吸收二氧化硫⑥用氧化铜检验酸：练习下列气体中既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠干燥的是（）温馨提示1有气体和水生成的：H+与CO32-NH4+与OH-只生成水：H+与OH-A.HClB.O2C.NH3D.CO2（4）酸碱盐间的

5、复分解反应中和反应的概念：复分解的概念：复分解反应的条件：①中和作用；温馨提示2碱、盐作用盐、盐作用反应物需都可溶且满足分解条件②酸、盐作用；③碱、盐作用；6①盐、盐作用：“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，下图所示，不知怎样走出来，因为迷宫是有许多吃人的野兽（即能一盐酸发生反应的物质），盐酸必须避开它，否则无法通过。请你帮助它走出迷宫（请用图中物质的序号连接起来，表示所走的路线）[跟综演练]1、浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，它们发生的变化分别是、、。（填写序号）A.溶解B.潮解C.化合D.吸水2、锌粉、氢氧化钠溶液、硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、和稀硫酸五种物质

6、，其中一种物质跟其他四种物质都能发生化学反应，这种物质是，在这个反应中属于置换反应的化学反应方程式是，属于中和反应的化学反应方程式是，能生成白色沉淀的化学反应方程式是。1下列有关铁及其化合物转化关系中，不能一步实现的是（）A、Fe→Fe3O4BFe2O3→FeCl3CFe(OH)3→Fe2(SO4)3DFe(NO3)3→FeCl32能一次将AgNO3Na2CO3NaCl三种无色溶液鉴别开来的是（）ANaOH溶液BBaCl2溶液C盐酸D硝酸3、下列反应不能实现的是（）A.硫酸钠溶液与硝酸钾溶液混合B.硫酸钠溶液与硝酸钡溶液混合C.氯化钠溶液与硝酸银溶液混合D.氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合4

7、、下列各组物质能在溶液中大量共存的是A.HClNaClNaOHB.NaClCuSO4Ba(OH)2C.Na2CO3NaOHCaCl2D.NaNO3HClCaCl24、下列试剂能一次性鉴别出碳酸钠、氯化钡、硝酸钾三种无色溶液的是（）6　　A．稀硫酸　　Ｂ．稀盐酸　　Ｃ．稀硝酸　　Ｄ．石蕊试液5、在我家的厨房里，下列常用的调味品溶于水后溶液的ＰＨ大于７的是（）、A.食盐B.食醋C.蔗糖D.纯碱6、下列对于化学反应A+B=C+D的叙述中，正确的是（）