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时间:2020-04-07
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1、阳光下的孩子教学目标: 1、通过聆听和演唱,初步感受彝族的音乐特点,背唱歌曲。2、能初步听辨高和低的音。教学重点:感受表现彝族音乐。教学难点:能初步听辨高和低的音。教学准备:录音机、电子琴教学内容及过程:一、开始部分: 1、听音乐起立、问好、入座。 2、发声练习。 3、复习上节课内容。二、基本部分: 1、聆听《阳光下的孩子》 (1)完整地初步聆听全曲。提示:这首歌曲是高兴还是悲伤的?歌中唱出了什么内容? (2)福听歌曲。边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作。 2、表演《乃呦乃》 (1)完整地聆听歌曲范唱。一至二遍学生拍手。 (2)教师在学生感知的基础上,简单介绍土
2、家族的风俗。土家族是我国五十六个民族的一个民族,歌词中的“乃呦乃乃呦嗬”是快乐的意思。然后让学生轻声读歌词。 (3)边听音乐或教师弹琴,边用手指着课本上的小人图形谱唱歌,感受音的高低变化,速度可稍慢些。 (4)跟着教师象唱歌词一样唱歌谱,学生只是感受歌谱。 (5)歌曲熟悉后,用稍快的速度演唱,以恰当的表现歌曲的情感。 (6)分小组自编动作,边唱边表演,表达自己的心情。 (7)结合歌曲的音乐表现的需要,按小组编创伴奏,为歌曲伴奏。 3、编创与活动——听辨高低音。三、结束部分:教师小结。
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