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时间:2020-04-07
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1、荷花第二课时(复习生词:研读课文第4、5自然段,体会感情,学习写作方法;总结全文)一、复习导入1、认读二三个词2、齐读课文。二、研读课文第4、5自然段,体会慰情1、师范读课文第四、五自然段,听着人家的朗诵,好像看到了美丽的荷花池,我忽然觉得……2、看到了这美丽的荷花池,你想到了什么?3、自由读课文,当作者陶醉在这种美的境界中的时候,他眼前出现了怎样奇特的景色?4、如果,体也变成了一朵荷花,理象一下,会有哪些动物来告诉你什么?5、作者为什么会产生这样的联想呢?6、齐读第四、五自然段,体会荷花的美。三、学习写作方法1、作者
2、是按照什么顺序写的?(板书:闻到清香——看到——想到——回到现实)2、作者用什么方法把这篇文章写得这么美?(小结:富有感情、充满理象是构成好的写景文重的重要内容)四、回到整体,小结全课1、齐读课文:这节课,我们一起欣赏了美丽的荷花,大家都被这美景陶醉了,我们再来感受一下花的美……2、下课之后,把课文读熟,把你喜欢的句子摘抄下来。
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