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时间:2020-04-07
《数学是研究客观世界数量关系和空间关系形式的科学.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学是研究客观世界数量关系和空间关系形式的科学,数量关系和空间关系在数学中相互渗透,相互转化。这就要求在解决数字问题时,把数形知识结合起来,引导学生从数的方面用分析的方法进行抽象思维,从形的方面进行形象思维,通过教具和学具的操作,促进这一过程的完成。就我上第一课《秒的认识》。在学生已有知识的基础上,了解更准确的计时和生活中的运用。教学时,为了让学生能轻松的学习和运用,我带去了家里的实物钟,让学生观察,有了直观的感知。这样教学起来就更容易,而且学生能够看实物对老师的问题进行探究,思考。通过对实物的观察,吸引了学生的眼球,学生也兴致盎然。同时,在教学时间的计算
2、时,我自己设制了一个钟,然后在课堂上引导学生自己操作,在学生实践中,让学生更深的掌握时间的换算和时间的计算。通过教具的使用,使课堂气氛活跃,同时学生也能更轻松的学习,而且也培养了学生探索,自主学习的精神。感知数学源于生活并用于生活,同时对数学产生亲切感,和培养学习的兴趣。在实践操作中学会运用数学知识解决问题,并获得成功的体验。不足的是,我们是农村小学,条件有限,没有更好的硬件设备和教具运用于我们的教学,要是有多媒体教学,或者多些教具和材料。那么,更能加强直观教学和实际操作活动,开阔学生视野,丰富想象,启迪思维,培养学生动手能力,自主的探索获得新知的能力。
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