教育资源一则.doc

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1、教育案例一则《我们都喜欢你》周纯羽是个比较要强的孩子，她妈妈不太善于表达自己，精神也不是很正常，经常打骂她。她总认为妈妈不喜欢她了，她知道老师都知道了她从小就跟着姑婆，所以在她心里有点抵触老师。但另一方面她跟小伙伴们在一起时却又很活泼很开心。经过近几个月的学校生活，小羽也渐渐的改掉她那个距人于千里之外的脾气。这天，上午活动完后请小朋友们进卫生间洗手准备吃饭，可是小羽却迟迟没有出来，我还在外面时不时的听到里面哇哇大叫的声音。等我赶进去一看这下可了得了，小羽在里面玩水，身上、袖子上全湿了，这种天气虽然不是很

2、冷但也最容易感冒了。从开学第一天起，老师就教育孩子们不能玩水，这样既容易感冒，也是种浪费。每次洗手都这么提醒孩子们记得可劳了。为了再加深记忆，我们还特地教了儿歌“卷起袖，淋湿手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指缝搓搓，手上泡泡冲干净，小手甩三下。”孩子们都小心翼翼的决不把水弄到自己的衣服上和地上，因为他们知道只有正确洗手，把手洗干净，不把水弄开来才是老师和阿姨喜欢的乖宝宝。现在，我只能把小羽带到自己身边帮她换好衣服，看着小羽惊慌的眼神，我不忍心责怪她。“小羽，洗手就洗手，你可不能晚水，这样会感冒的，你

3、感冒了，就不能来上学，在家里，老师会想你的，小朋友们也会想你的，对吗。”小羽懂事的点点头。从此之后，周纯羽非常关注自己的小手有没有洗干净，洗手的时候也不在玩水，她知道老师小朋友都喜欢她，她也试着去喜欢其他小朋友。2015年3月28日