小数的读法和写法导学案.doc

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1、红星小学“尝试课堂教学”学案授课日期：年月日科目数学年级四年级主备人韩冬梅课题小数的读法和写法课型新授学习目标让学生能熟练读写小数并掌握小数的读写方法，并根据所学内容解决实际问题。学习重点能熟练、正确地读写小数。学习难点掌握小数的读写方法。学习过程（一）5分钟口算（二）引用“故事”导入出示学习目标：1.我会正确地读写小数，并解决实际问题。2.我能通过合作学习掌握小数的读写方法。尝试学习（一）自主学习：出示例3世界最大的古钱币（课件）（1）你对这枚古钱币有哪些了解？（2）你会读这枚古钱币的有关数据吗？自己读读，再和同桌读读。0.58读作：3.5读作：41.47读作：（3）结合自己读小数的方法，说

2、一说你发现了什么？（二）合作学习出示例4(1)读一读这段话，你有什么想说的吗？(2)你能把这段话中的小数写出来吗？试着写一写。一点四写作：__________五点八写作：__________零点零九写作：__________零点八八写作：__________（3）结合自己写小数的过程，想一想，怎样写小数？巩固练习（连一连）把小数和它正确的读法连起来。4.105一五点七15.7二点零八2.08三百五十点九十0.21四点一零五350.90零点二十课堂检测：1.读出下面的小数。6.5     0.04            340.09600.34读作：（）（）（）（）2.写出下面各数。三百点七一写

3、作；       五点零六写作：     零点零八九写作：3.判断：（1）0.38读作：零点三八。（）（2）600.83读作：六零点零八三。（）（3）三百八十点零零五写作：3800.5。（）4.有2个7、2个0和一个小数点，要求写出小数。（各写出一个即可）（1）只读一个零（）。（2）两个零都读出来（）。（3）一个零都不读（）。通过这节课的学习我知道了______________________________。——