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时间:2020-04-07
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1、一、产生学困生的原因1.家庭的教育缺失、管理不够;2.社会的不良诱惑、消极影响;3.学校的重视不足、方法不当;4.学生的不良习惯、不思上进:……………………………………二、农村学困生更多的原因农村学困生更多的原因:家长文化程度低、教育观念落后、教育方法简陋,对学生缺乏了解、关爱、管理,打工外出多,单亲家庭增加,生活环境不良影响大;……………………………………三、对学困生的转化,教师要有爱心、信心、耐心和细心;在实际工作中,可从下列方面入手:1、了解分析学困生形成原因;2、家庭教育与学校教育结合;3、激发学生学习兴趣和信心;4、教给切合实际的学习方法;5、培养科学良好的学
2、习习惯;6、因材施教制定目标和策略;7、取得进步及时表扬和奖励; 8、消除社会环境的不良影响。
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