四-英语教学计划.doc

《四-英语教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级英语教学计划（2011—2012第一学期）一、教材分析本册共分11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。   二、教学要求和目标   1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。   2、能按四会要求掌握所学的句型。   3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的

2、交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。   4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。   5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。   6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。   7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。   8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。教学重点难点分析   重点：   1、能按四会与三会要求掌握所学单词。   2、能按四会要求掌握所学句型。   3、

3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。   4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。   5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。   难点：   养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。    三、学生基本情况分析四年级共96名学生，平均年龄在10岁左右。学生们大部分出身农村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。在认知能力方面对于四年级的学生来说，通过一年的学习已有一定的英语基础，对英语学习有

4、着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。   四、改进教学方法，提高教学质量的措施：1、在教学过程中，要把激发学生的学习兴趣放在第一位，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画等形式，进行大量的语言操作（Drill)和练习(Practice)，努力做到以听说助读写，以读写促听说，而不能读写代替听说。   2、在教学Funhouse时，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。   3、凡带有活动和

5、游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。   4、复习单元，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气愤中，完成复习和巩固的任务。四年级英语教学计划（2011—2012第一学期）东兴乡中心小学谢丹丹2011.9.1