四小英语教学计划.doc

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1、四小英语教学计划一、指导思想：继续以新课程理念指导工作，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量。2、继续抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，充分应用多媒体教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、积极开展教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。三、工作措施：　　（一）、加强理论学习，提高教师专业素养 1、组织

2、教师继续学习《英语课程标准》，要认识到英语教学在整个教育教学中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的

3、自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 (二)、落实常规教学，提高教学效益　　1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习。认真做好备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。　　2、规范作业的布置与批改，严格按照我校制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中　　做到全面。3、在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与探

4、讨中，做到年级之间知识的整合与链接。　　4、防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大难题。部分学生学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得进步。其次，改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索：（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外

5、语教学。（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。（三）、加强教研组建设，提升教师水平1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研

6、组的管理能力，以促进英语教研组建设。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。2、注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质。3、以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。（四）、密切联系家长，促进英语发展。英语教师要充分利用校信通，与家长联系，发挥家长在学生

7、英语学习中的引导和督促作用。（五）、继续抓好六年级的毕业升学考试。四、工作安排九月：1、制定教学计划和进度。2.安排研讨课时间。3、备好第一节课，上好第一节课。4、开好第一次教研组会议。5、常规教学检查。6、推门课的检查。十月：1、听青年教师崔宇的课。2、教师教学基本功训练。3、英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学经验交流。4、常规教学检查。十一月：1.配合学校开展好教学月活动。2、期中考试并做好试卷分析工作。3、开展英语书写

8、比赛。4、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。5、英语教研活动。6、常规教学检查。十二月：1、小学英语手抄报活动，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。2、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。3、英语教研活动。4、三到六年级英语规范书写，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。5、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。6、各年级英语优秀作业展览观摩活动。