七年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5lesson25.doc

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1、七年级英语下Unit5Lesson25导学案课题授课时间主备人授课人班级审核人阶段环节教学过程师生活动个性修改第一阶段预学案[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网]第二阶目标导航教学目标掌握单词loudly,newspaper,mistake,cartoon,Canadian   以及短语haveagoodtalk[来源:学科网]学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行[来源:Zxxk.Com]段教学案[来源:学_科_网Z_X_X_K

2、]学生合作探究给出的问题学生交流展示讨论的结果教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试，教师讲评第三阶段检测案教学重难点.I.Hello.CanIspeaktoJenny,please?2.Yes.ThisisJennyspeaking.3.Isthatyou,LiMing? 4.Couldyouspeakmoreloudly?5.JennyandLiJinghaveagoodtalk 自主预习预习自测预习反馈：2mins1.自学单词2..熟读课文，把握其意，画出不理解处，小组之间交流,弄懂文意。

3、Ⅱ.句型展示 1.——你好。请问我可以和珍妮通话吗？ —Hello.______I____________Jenny,please? ——是的。我是珍妮。你是李明吗？ —Yes.____________Jennyspeaking.____________you,LiMing? 2.请你再大点声说好吗？ ______youspeak____________? 3.珍妮和李静谈得很好。 JennyandLiJing________________________. Ⅰ.选词配图 loudly,newspaper,mistake,cartoon,Cana

4、dian 合作探究：10min交流展示：8mins精讲点拨：15mins1熟读课文找出重难点短语及句子2.找出不理解的句子3.做Exercises1,2,3oflet’sdoit.（1）couldv.aux.能；可能 ◆Couldyouspeakmoreloudly? 请你再大点声说好吗？ ◆ShecouldcomefromCanada. 她可能是加拿大人Youcouldcallhereveryday. 你可以天天给她打电话。 ◆IcouldplaythepianowhenIwasfive. 我五岁就会弹钢琴。 探究总结】情态动词could的用法

5、(1)could用于委婉语气，表示请求、允许、建议、推测，较can语气委婉。 (2)could作为____的过去式，表示过去的能力。学以致用 ①请你再说一遍好吗？ ______yousayitagain? ②I______(cannot)followyoujustnow. loudlyadv.高声地；大声地；吵闹地 ◆Couldyouspeakmoreloudly? 请你再大点声说好吗？ ◆Theteacheroftenreadsaloudtohisstudents. 这位老师经常大声地念给学生听。探究总结】loudly与aloud的辨析 (1)l

6、oudly用作副词，意为“大声地；吵闹地”。可指人声、敲击声或其他各种声音（包括不悦耳的声音）。 (2)aloud用作副词，意为“大声地；出声地”。主要强调能让别人听得见而发声。图解助记当堂测试10mins课外作业Ⅰ.选词并用其适当形式填空 I,foreign,loud,Canada,understand 1.Jimisa______,andhelivesinToronto(多伦多). 2.It’sveryinterestingtolearnsome______words. 3.OurEnglishteachersaidveryclearly,so

7、weall______himwell. 4.Icouldgotoschoolby______whenIwassevenyearsold. 5.Ifyouspeakmore______,everyonecanhearyou. Ⅱ.补全对话 从方框中选择最佳选项完成对话。 A.OK!Noproblem! B.ThisisCindyspeaking. C.Hello.CanIspeaktoBob,please? D.Isthatyou,Mike? E.Ipracticebymyselfalot. A:1.______ B:Yes.ThisisBobspe

8、aking.2.______How areyou? A:Fine!Mysister,Cindy,wouldliketo a