冀教版七年级英语下册 lesson 47.导学案

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1、冀教版七年级英语下册Lesson47:SummerPlans柞水县穆家庄九年制学校科目English课题Lesson47:SummerPlans课型Newlesson主备人党学芳审核人授课人党学芳授课时间第周编号教学目标1.掌握词汇:Germany,university,2.掌握句型短语:takepictures,go/come/getback,keep+宾语+形容词/副词/现在分词/3.会用英语谈论自己的假期计划。重点:1.单词与短语。2.keep+宾语+形容词/副词/现在分词/介词短语。3.stop的用法难点:谈论自己的

2、假期计划。一课前预习1.预习单词,个组完成个组的学习任务。2.读懂课文,试着用英语谈论自己的假期计划。3.预习自测。根据汉语完成句子。1)为了学好英语,你必须坚持每天练习。TolearnEnglishwell,youmust___________________iteveryday!2).我将一天去三次图书馆。Iwillgotothelibrary______________aday.3).我将去地震灾区做志愿者。I________________attheearthquakearea.4).我打算在乡下和一个家庭住在一起I

3、amgoingto______________afamily_______thecountryside.5).你的暑假的计划是什么?What_____yourplansfor________________r?6我们在度过长假之后很高兴的返回学校。Wearehappy_______________schoolafterthelongholiday.7).刘老师从未想过要停止学习.Ms.Liunever______tostop______二“I”的疑惑(学生自主预习反映的典型问题)教学流程Step1Classopening情景

4、导课1.问候。2.简单对话,导入新课【PPT】Step2Self-learning自主学习Listen(P123,part1)Step3Co-operativestudying合作学习各小组梳理各组的学习内容,准备展示。Step4Exhibitionandexchange展示交流个组同学到台前展示各组学习任务,并由备注Hello,everyone.What’sthedatetoday?Howistheweather?Doyouhaveanyplansforthissummer?中心发言人在前黑板展演探究结果。(其他小组补充,

5、并点评,老师点拨。)探究一Well,I’mgoingbacktoschool!翻译:______________________________思考:go/get/comeback“返回”,强调动作,回到某地,要加介词to。e.g.探究二Ms.Liuneverwantstostoplearning.翻译:______________________________stop做及物动词“停止,终止”后可接名词、代词、动名词做宾语。stoptodosth.“停下来(正在做的事)去做某事(另外一件事)”stopdoingsth.“停

6、止做某事(正在做的事)”Eg:_________________!Itistimeforclass.停止说话!到上课的时间了。Letus____________________haveagoodrest!咱们停下来好好休息一下吧!Step5Guidingandpromoting(能力提升)P123Part4Step6课堂检测。单项选择()1.Keep__________,andyouwillsucceed.A.TryB.totryC.tryingD.tries()2.Thevolunteersreadsomestoryboo

7、ks___youngchildren.A.ForB.toC.inD.and()3.Thenewsis___.Weareall_____.A.excited,excitedB.exciting,excitingC.excitedexcitingD.excitedexciting()4.Theteacherisgoing____summerclassesatBeijingUniversity.A.totakeB.tobringC.togetD.tocarry()5.Mr.Greenaskedustostop________.So

8、westopped_____tohimatonce.A.talking;listeningB.totalk;listeningC.talking;tolisten()6.---Whatabout____hikingthisSunday?---Great.I’dlike_____withyo

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