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时间:2020-06-15
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1、冀教版七年级英语下册导学案Unit8SummerHolidayIsComing!lesson43HaveaGoodSummer!【学习目标】1.知识与能力目标:学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。2.过程与方法目标:学会理解和尊重异国文化.3.情感态度与价值观目标:【学法指导】1、联系生活学习英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。2、听力策略:A.放松心情。B.注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测(一)预习指导1.预习第1-2页的生词,根据音标会读知意.2.朗读第1-2页的句型,能英汉互译.(二)知识点拨1Goonatr
2、iptoA去A地旅行.2May表示允许,无人称和数的变化.3Too+形/副todosth表示否定的含义,是太…不能干.4Bebusydoingsth(动名词)是忙于做某事,就等于bebusywithsth(名词)5Abefarfrom(away)A离B远6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百万/亿7FromAtoB从A到B.8WorkhardatA努力干A(介+doing)9Toomany+可数名词的复数。Toomuch+不可数名词10live
3、in+大地方(城市)Liveat+小地方(农村)二、重点知识点巩固练习1Hemay_____(go)home————————————————一(一般疑问句)—————————————————(否定句)2Hewants____(go)____atrip___Beijing.3Heistooyoung_____(go)toschool.Heistoooldto____(climb)thetree.4Thecoatis______(thousand)ofyuan.5Wegotoschool____Monday(介词)6Dotheygotoschool_____Monday____Frid
4、ay(介)7Maryisworkinghard____English.8Letusgo______(boat).9Letusgotothepark______(play).Therearetoo______(much/many)peopleinthe.Par三、课堂互动探究1.小组活动:1)共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。2)讨论:中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式,并展开小组竞赛,看看那组最棒。3)讨论:询问某人来自哪里,用句型_________________________。回答时,用_________________
5、_________________。4)了解befrom与comefrom区别。5)live后何时用in,何时不用in。整理到笔记本上。四、当堂检测(一)轻松闯关﹙基础题﹚(二)能力提升﹙能力题﹚(三)快乐拓展﹙拓展题﹚五、总结与反思1、我的收获:Wordsandexpressions:Sentences学习本节后,我能用英语进行。2、我的易错点:。3、我需要提高的是:lesson44VolunteeringinSummer!【学习目标】1.知识与能力目标:学会一些国家和城市的英文名称,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。2.过程与方法目标:学会理解和尊重异国文化.3.情感态度
6、与价值观目标:【学法指导】1、联系生活学习英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。2、听力策略:A.放松心情。B.注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测(一)预习指导1.预习第1-2页的生词,根据音标会读知意.2.朗读第1-2页的句型,能英汉互译.(二)知识点拨1GoonatriptoA去A地旅行.2May表示允许,无人称和数的变化.3Too+形/副todosth表示否定的含义,是太…不能干.4Bebusydoingsth(动名词)是忙于做某事,就等于bebusywithsth(名词)5Abefarfrom(away)A离B远6Twohundred/thou
7、sand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百万/亿7FromAtoB从A到B.8WorkhardatA努力干A(介+doing)9Toomany+可数名词的复数。Toomuch+不可数名词10livein+大地方(城市)Liveat+小地方(农村)二、重点知识点巩固练习1Hemay_____(go)home————————————————一(一般疑问句)———————
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