《木兰诗》课文评点.doc

《《木兰诗》课文评点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《木兰诗》课文评点［这首古代叙事诗，叙述女英雄木兰代父从军的故事。全诗分四部分。］ 　　［第一部分（第一至三段）：叙述木兰代父从军，踏上征途。］ 　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　［“不闻”“惟闻”二句，对偶。停机叹息，异乎寻常。］ 　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　［母女对话。思、忆当指儿女情事。事体重大，矛盾尖锐。 　　　“阿爷”“木兰”二句，对偶。当机立断。 

2、　　开头两段，写木兰决定代父从军。从木兰停机叹息引出母女对话，表明木兰代父从军的缘由，从中看出木兰深明大义，既体贴父亲年老无力从军的困难，又考虑到天子征兵是保卫国家的大计，于是毅然决定代父从军，表现了木兰勇敢、坚强的性格。］ 　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　［“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。” 　　　　承“愿为市鞍马，从此替爷征”。 　　　　东

3、、西、南、北，四句排比。操办急切而井然有序。 　　　　“旦辞”八句，对偶中含对偶，反复咏叹。 　　　　两组“旦辞……暮宿（至）……”，写征程、军情； 　　　　两组“不闻……但闻……”，写景象、心情。 　　　　第三段，写木兰从准备出征到奔赴前线。一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出征健儿的豪迈气概，一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，精针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。］ 　　［第二部分（第四段）：概写木兰的十年征

4、战生活。］ 　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　［“万里赴戎机，关山度若飞”两句概括上文“旦辞”以下八句的内容。 　　　　“万里赴戎机，关山度若飞”：这两句夸张地描写木兰的矫健雄姿。她身跨战马，随着出征大军穿过一道道关口，飞越一层层山峦，万里迢迢向前线进发。　　　　“朔气传金柝，寒光照铁衣”：这一组对偶句描写边塞夜景。凛冽的北风传送着刁斗的更声，将士军中宿营；冷森森的月光映照着明晃晃的铠甲，哨兵星夜巡逻。这星夜哨兵正是为战场上的木兰所做的一幅剪影。 　　　　“

5、将军百战死，壮士十年归”：这两句对偶。也是互文：将军和壮士，百战死和十年归，互相渗透，合指兼顾。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们出征十年，经历了千百次残酷的战斗，有的战死，有的归来。在有幸生存归来的将士中，英勇善战的木兰就是一个。 　　　　这一部分总共六句，以极其凝炼和谐的语言，形象地概括了木兰从离家出征直至凯旋回朝的全过程。由于诗的重点不在于讴歌主人公驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对战场和战争只用六句做了最高程度的概括。］ 　　［第三部分（第五、六段）

6、：叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。］ 　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　　［“归来见天子”承“壮士十年归”，“归”字顶针。十二转，百千强，夸张。 　　　　“不用上书郎”，自有秘密在。天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。 　　　　第五段写木兰还朝辞官，用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多，由此再说到辞官不就，才更突出她不图功名利禄的高尚品格。木兰依然眷恋着家园的耕织生活，依然是她爷娘的纯真的女儿。］ 　　爷娘闻女来，出郭相

7、扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。　　［“爷娘”、“阿姊”、“小弟”六句排比。 　　　　“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四句排比。 　　　　连用四个“我”字，兴奋亲功。 　　　　连用六个动词，情态宛然。 　　　　“惊忙”，惊奇，也是赞叹。 　　　　第六段写木兰还乡与亲人团聚。先是通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身分特征的举止描写家中的欢乐气氛，然后通过

8、木兰一连串的动作，表现她归来后喜不自禁的激情。最后作为高潮和结局，是恢复女郎装束的木兰来见伙伴的喜剧性的场面。］ 　　［第四部分（第七段）：是一段附文，吟唱者对木兰的赞词。］ 　　７、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　　［诗的吟唱者以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。］