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时间:2020-04-07
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1、学习体会陈健 首先感觉选择武立春老师研修工作坊是很正确的选择,依托于网络培训学习平台,在这里可以学习到最新的多媒体信息技术,也明确了在教学中如何应用这些技术,在学习中不断的进步,收获很大,自己的内心也很愉悦和充实。 其次培训的互评和讨论环节,能否认识到很多同行,和大家一起交流,学习了很多,喜欢这样的学习氛围。 总结一下,自己在《专题一多媒体环境下的教学》和《专题二多媒体教学实践与提高》中的收获和反思。 《专题一多媒体环境下的教学》 1、正确理解了多媒体教学,纠正了很多以前错误的认
2、识,例如明白了“多媒体教学,不仅仅依托于多媒体教室,主要在于多媒体在教学中的应用。” 2、多媒体教学存在的问题,是收获最大的环节。例如其中“F条,正是我现在所遇到的问题,学校过多的强调近年来的电子白板技术,其实白板技术只是多媒体技术中的一种。” 3、多媒体教学的优势中的D条,我认识到交互性很多时候不仅仅在学校的课堂中,还应该体现在课外,例如QQ,微信,微博等常见的交流方式,在课外的时间中,能够较好的和学生就所学的内容进行交流,个人认为这也是一种教学的互动,也是多媒体教学交互性的一中体现。 4、多媒体教学
3、原则中,信息量要适度,是我们应该注意的,不能为了追求多媒体技术的使用,就大量的进行堆砌,适得其反。 5、多媒体教学效果评价工具,在这之前真不知道,多媒体的教学评价表改如何制定和使用。之后参考资源科和曾经参加过的“第十二届全国多媒体课件大赛评审标准”制定了一个教学评价工具,花了些功夫,却是很值得。 《专题二多媒体教学实践与提高》 1、视频教学存在的误区,知道了我常犯的错误就是无畏的增大了信息量。 2、视频教学的优势中,我觉得C条中的个体差异,应给予更多的重视。 3、讨论针对视频教学中存在的误区应采
4、取的策略,在讨论中,同行们的发言给了我恨得启发。 4、多媒体视频课堂中视频材料选用的注意事项,视频的使用中,编辑部分是我们一线教师常常遇到的问题,缺少门槛较低的编辑类软件。 5、翻转课堂,对我而言,就是推开了一扇新的门。 学习还会继续,很期待下几个专题了,同祝各位工作顺利。
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