[研修总结]学习体会-4.docx

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1、学习体会陈健            这一阶段的学习主要在基于网络的课堂探究模式和基于网络的研究性学习中展开，总结一下，自己在《专题一基于网络的课堂探究模式》和《专题二基于网络的研究性学习》中的收获和反思。  《专题一基于网络的课堂探究模式》   1、在开放的网络环境中进行教学，对学生的素质有一定的要求。学生使用《几何画板》需要一段时间的训练，但好处是显而易见的。   2、自主、探究、合作是探究教学模式的根本。协作交流是我们应该关注的一个环节，协作和交流能有效的促进探究的效果。   3、小组讨论，形成方案部分的教师对各个小组提供的

2、方案的指导是关键的环节。课后的拓展环节，将课堂从课内延伸到课外，值得学习。   4、拓展阅读和协作表达，虽然不属于一般的探究性教学模式，但对于本课来说，却是关键的补充。   5、创设情境和入到新课的步骤中，西游记的使用除了完成基本的教学目标之外，也渗透了中国传统文化的教育。   《专题二基于网络的研究性学习》   1、对比与接受性学习更能显示出基于网络的研究性学习的优势。研究性学习中强调学生学习的自主性是我们应该给予重视的一部分。   2、组织与管理是我们常常忽视的部分。成立的课题组在功能上较之原来的学习互动小组有很大的进步。 

3、  3、教师在分配小组中起到了关键的作用。第二个现象中的问题的确是我们日常工作中常常遇到的。   4、可行性指导是建立在可行性分析的基础之上的。很喜欢这句话：“以强调学生学习过程的形成性评价为主”。   5、探究性学习的评价内容应包括态度、情感、技能、能力以及结果等几个方面。   学习还会继续，很期待下几个专题了，同祝各位工作顺利。