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1、1999年12月第6期汉语学习ChineseLanguageLearningDec.,1999No.6副词“都”的语法意义试析王红(暨南大学华文学院汉语系,广州5io6io)r关键词]都;总括;相同性;语气;程度;基本义;派生义[摘要]本文在前人研究的基础上,对“都"的义项进行了重新分类投丁?指出:前人给“都”分的三个义项应归为两类,其一表示总括人或物各构成单位之间的相同性,为范围副词;其二表示说话人主观认为某种情况所达程度之深,为语气副词,一般认为是时间副词的“都”应归入此类。前者是基本意义,后者是派生意义,二者之间存在着一定的语义联系。[中图分类号]
2、H146.3[文献标识码]Af文章编号]1003—7365(1999)06—0055—06AnalysisoftheSensesoftheAdverb"都"WANGHong(DepartmentofChinese,InstituteofChinese,Ji'University,Guangzhou510610)nanKeywords:都;tosumup;genera1character;mood;degree;basicsense;derivedsenseAbstract:Inthispaper,weanalysisanddividethesenseso
3、fifferentfromthepreviousstud2d,ies.Wethinkthereareonlytwosenseso广者E'Snebeingusedasascopeadverbmeaning<4tosum;upthegenera1characteroftheunitofpeopleorthings"theotherbeingusedasamodaIadverbsicandthelattersenseisderivedfromit.关于副词"都"前人作了不少的研究。《现代汉语八百词》将它的意义分为三类,其各义项及常见的句式如下:义项常见句式例句
4、怎么办都可以。•不论大小工作,我们都要把它做好。・你都去过哪儿?・都是你,一个人耽误了大伙儿!・连里头的衣服都淋湿了。・我连动都没动。・一口都没喝。・你都搬不动,我更不行了。•都十二点了还不睡!•(而《现代汉语词典》1996年出版)中的义项分类如下:ly2thoughtsenseoftimeadverb"都"shouIdbeincludedinthissense.Theformersenseistheba2a.所总括的对象可以用表示任指的疑问词。1.表示indicatingthatthespeakerthinkscertainconditionhasat
5、tainedtoahighdegree,andtheordinari2总括全部“不论、无论、不管"。b.所总括的对象前可以用连词“都”后。c.问话时总括的对彖(疑问代词)放在“是"合用,说明理由。d.与“连"字同用,有强调语气的作用。a.与2.甚至字前后用同一个动词(前一肯定,后一否定)。b.“都”c.一+量……都+(否定式)。用于表示让步的小句,引出表示主要意思的小句。d.“都”句末常用“了”o3.已经・55・1999年12月第6期副词“都”的语法意义试析Dec.,1999No.6义项1.表示总括,所总括的成分在前。2.跟“是”字合用,说明理由。3.表
6、示“甚至”o4.表示“已经。例句全家人都搞财贸工作。他无论干什么都很带劲儿。…都是你磨蹭,要不我们不会迟到。・你待我比亲姐姐都好。一动都不动。••饭都凉了,快吃吧。•可以看出,《现代汉语词典》的分类比《现代汉语八百词》多一项。《八百词》的三个义项可以说是按照副词的类来分的,笔者以为这种分类还值得商榷。这里仅提出个人的看法以供讨论。笔者认为广都"的语法意义只有两种,分属范围副词和语气副词,记作都2—都和。§1作范围副词的『…都1・1作为范围副词广都1”的意义曾引起过一些争论。黎锦熙、高名凯、王力、吕叔湘、丁声树、朱德熙等先生对1都的释义所用术语虽不同,但意
7、思其实是相同的,看法比较一致,即都认为它是表①示总括全部的范围副词。对此王还先生提出自己的看法,认为’都,,总括全部…表示这说法,用在复数的事物上不太准确,容易使人认为是指复数事物的全体。她以^我们都送了花圈为例,证明“都"用在复数的事物上时,表示“其中的每一个^我们都送了花圈"o是每人送一个,有几个人就有②几个花圈。有人不同意这一观点,认为这里的“都"仍是表总括,全句“是说’我们’全体参与了送花③圈的行为,至于是不是每人送一个则不确定,有多种可能”并分析了存在的儿种可能。,1.1.1我认为这里的分歧与王还先生表述上的疏忽有关。“我们都送了一个花圈"才是
8、每人送一个,而“我们都送了花圈"则只能理解为我们每一个人参与了送花圈的行为。因此
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