中学语文教师能力提升的探讨.doc

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1、中学语文教师能力提升的探讨中学语文教师能力提升的探讨摘要：为了改善现代社会稀缺性的现状，对语文教师的专业能力也就有了明显的提高要求。在当今社会，优秀的语文教师应该具备新的教学理念和更夯实的专业技能。但是当前，存在着很大一部分中学语文教师的能力还有些欠缺，诸如知识结构不够完整、教学课堂缺乏灵活性等。就在新课程的实施下，对屮学语文教师的教学能力现状做了分析，并提出了相应的提升对策。关键词：屮学语文；教师；能力提升；探讨一、课标的实施对中学语文教师的耍求在新课标的实施下，中学语文教师要做到：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教学的特点；积极倡导自主学习、合作探讨的学习方式；努力建设开放

2、而有活力的语文课程。二、当前语文教师在教学中存在的问题1•未把角色的转变真正落实课程强调的是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、沟通，相互启发、促进，倡导自主学习和探究。老师的角色发生了转变，成为学生学习的组织者、参与者、引导者、鼓舞者。但在真正实施的过程中，却出现了貌合神离的现象，具体表现为过分地强调合作探究、自由学习，殊不知并没有注重实际效果。2.语文课堂教学屮缺少人文化教学中，语文学科具有人文化魅力，但在具体的实践中，出现了这些现象：过分重视图像化的教学过程、教学课件的使用。在当今的语文课堂中，我们应该更加注重对语文语感的积累和语言文字的沉淀。三、教师能力提升的有效途径1•

3、在研教材、了解学生，真正地做学生学习的引导者、合作者、参与者O2•联系实际，从实际出发，注重教学实效。善于总结教学经验，善于反思，发现不足，及时纠正，在成长中不断提升教学能力。3•挑战自我，充实自我，多积累专业知识。在新课程的实施中,本来已有的知识、经验或许已经无法解决不间断地出现的新问题、新状况，如果依旧采取以前的那种学工都熟悉的单一的教学模式，学生肯定会感到枯燥乏味，对课堂失去兴趣。这个时候就需要教师尝试多阅读一些教育理论方面的书及报刊，增加自己的文化底蕴，或者也可以跟有丰富教学经验的老师学习、请教，有吋间就多对自己的教学进行反思，看存在哪些不足，善于改进，及时补足，以此来提高

4、自己对教材书本的把握，对知识的运用能力，这样就能更自由、更有效地驾驭课堂。在当前的教学中，语文教师对学生思想、学习各方面都担负着很重要的作用，面对不断出现的新问题，唯有教师不断提升自己的能力才能迎刃而解。参考文献：[1]任国防•初屮语文教师自我提升教学能力的思考[J]・才智，2011(33)・[2]阿依努尔，玉山•中学语文教师教学能力提升应从哪儿方面[J]・城市建设理论研究，2012(18)・[3]徐新强•新课程背景下中学语文教学低效现状及其分析[J]・基础教育，2008(10)・(作者单位湖北省恩施自治州宣恩县椿木营中小学)