《拜读诗圣作品》教学设计、反思.doc

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1、《拜读诗圣作品》教学设计、反思曹俊导入：在唐代，有一位诗人，叫杜甫，人们都称他为“诗圣”，他一生写了几千首诗，用诗篇描绘了复杂多变的历史时代，深刻地反映了当时的社会现实和人民的苦难生活，所以把他称为我国历史上的伟大的现实主义诗人。这堂课我们就利用WORD软件来认识一下这位“诗圣”，了解他的生平及其作品《春望》。新课：WORD是一种集编辑、打印为一体的文字处理软件，可以对输入的文章进行页面设置，文字编辑，文章排版等功能。1、页而设置耍想在WORD中输入文字，首先耍选择好“稿纸”的大小。下面我们就来学习，如何将文章页面设置成16开大小。A、打开WORD主窗口B、选择“文件”

2、——“页面设置”命令C、调节页边距D、单击页而设置对话框的“纸型”选中“16开”2、输入文字，建立文件夹并保存A、选择“文件”——“保存”“命令”在文件名中自动将文章首行文字“杜甫”作为文档的文件名B、单击“新建文件夹”在名称中输入自己的姓名C、退出WORD3、设置文字效果打开文档“杜甫”，已经把杜甫的平生及作品保存好了，是不是文档编辑就完成了呢？不是，我们还耍用WORD为我们准备了的各种文字增添效果的工具，来改变字体、字号、字形、颜色等，可以使文章显得生动活泼。人、改变“杜甫”的字形、字号及颜色B、改变(712——770)的字形4、调整段落格式A、将标题居中B、调整行

3、间距和缩进格式C、设置段落间的距离5、添加作品底纹，对作品加以美化A使作品居中B为作品设置底纹C设置作品边框6、设置分栏排版同学们，在阅读报纸或刊物的时候，可能发现，大部分的文章都是分成左右几栏，可以方便阅读。课后反思：这节课是通过了解杜甫的生平，学习杜甫的佳作来学习WORD的一些基本操作。在这节课中，首先让学生欣赏一份做好了的WORD文档，让他们通过模仿，在模仿中学习，练习一些基本的操作，如页面设置，输入的文字建立文件夹并保存，设置文字效果等，但是在调整段落格式，添加作品底纹，分栏排版上，因为时间有限，学生还是难以掌握。