首席、名师、名教师培养人培养计划.doc

《首席、名师、名教师培养人培养计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、首席、名师、名教师培养人培养规划一、指导思想：为了实现我校制定的首席、名师、名教师的培养人的培养计划,根据教育局和进修学校的工作意见，结合我校实际，特准备培养一批科研型、高素质的名教师队伍，优化课堂结构，提高教学效率，打造名师工程，努力提升教师的专业发展水平。二、培训目标：以教师专业发展工作室为具体的组织形式，通过3-5年的职业生涯规划指导，自我的不懈努力，使我校的3名骨干教师在沙河口区小有名气，并努力的逐渐成为首席、名师、名教师培养人，为我校及我区的教育改革做出应有的贡献。三、培养对象程银鹤、张娜、曲红四、学期努力完成目标：坚持四项基本原则，热爱教育，热爱学生，

2、教书育人，为人师表。敬业勤奋，乐于奉献。积极提高自身业务素质，每年至少研读一本理论专著及两种教育教学期刊，并认真做好高质量的学习笔记；大力提高自身的专业水平。2.勇于开展教改实践与创新，并形成一定的风格特色，保持较高教学水平和教学效果，学科成绩在在同类学校有一定优势并在备课组内领先。3.在本校和本区学科教学屮起带头和示范作用，每学年举行一到两次示范课，并积极带头参加各级教科研部门组织的各项活动。4.承担本学科专题研究、教改实验、教育科研任务。主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成果材料充实，具有一定的推广

3、价值。5.指导、培养学校青年教师。发挥传帮带指导作用，承担培养1名青年教师任务，具有明确的培养计划和活动内容，并在三年内将其培养成为校级骨干教师。6.积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，每年有论文获奖或发表。7.积极参加学科教研活动，发挥骨干作用，参与学科教学调研；承担学校校本培训的培训工作任务。8.每学年结束，写出述职报告。以上每项以10分记如考核档案，满分100。每位教师必须按时完成以上各项任务。对各项任务完成较好的，依据积分的高低，评出优秀骨干教师，并给以适当的奖励。对两学期完不成任务的不合格者视为口动放弃。五、学校保障措施1、优先安排外出学习。2、优先参

4、与评优评先。3、优先安排参加各种比赛。六、组织管理机构及分工:职责姓名分工组长金面负责，重点活动经费统筹副组长人员、活动的协调与组织学习委员学习、活动的统筹，资料的准备、安排纪检委员活动的考勤、业务的考核与考绩组织委员业务考绩档案的整理与保管执行委员负责各项活动的具体落实与资料整理