（2016年秋季版）七年级政治上册 第二单元 第5课 第1框 交往礼为先（第2课时）研学案（无答案） 陕教版（道德与法治）.doc

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1、交往礼为先（第二课时）【课前热身】美国女孩玛丽有一天开门时，发现一名持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅速地镇定下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你要咖啡，还是茶？”原来满脸煞气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢！”片刻玛丽买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生……”（摘自《北方人》杂志作者：李阳波）在你看来，待人以礼是不是很重要？【自学提示】一、

2、结合下列提示１、２自主阅读[因礼仪而优雅]部分，完成目标1和2（目标见黑板）１.Ｐ83从头阅读至第一段，在小组合作中完成Ｐ83的第一个探究活动。背诵“礼仪”的定义（试一试啊，看谁背得快），并在同桌间相互检查完成情况。完成第一个学习目标。２.结合自身体验与经历，（１）阅读至Ｐ84第一段，完成Ｐ83的第二个探究活动。说一说礼仪对我们个人的要求。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２）自Ｐ84中段至Ｐ85尾，归纳出在人际交往中礼仪的作用，从而完成第二个学习目标。礼仪作用：　　　　　　　　　　　　　　中学生在校基本礼仪要求在课堂和办公室：在图书馆和阅览室；在餐厅:在宿舍：二、结合下列提示

3、3－5，自主阅读[社交礼仪ＡＢＣ]部分，完成目标３和４（目标见黑板）主人与客人：年长者（身份高者）与年轻者（身份低者）：男性与女性：多人握手：３.社交礼仪涉及很多方面，每个方面都有具体要求，试着例举某些方面的礼仪要求。（见Ｐ86至相关链接。来了一位好友：来了一位长者：来了一位陌生人：待客礼仪3拔打电话：接听电话：４.健康、文明的社交礼仪是自然形成的吗？（Ｐ87第一段）　　　　　　　　　　　　　　　　如何对待传统的繁琐礼仪？Ｐ87第二段。　　　　　　　　　　　　　　　　　（目标３）５.与少数民族交往时的礼仪要注意什么？（学习目标４）　　　　　　　　　　　　　1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人

4、缘2．孩子善于谈吐，最能引起别人的兴趣和注意3．尊重他人，就是尊重自己4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5．合作能力比知识更重要6．懂得倾听的孩子具有人格魅力【夯实基础】1．下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。A、玫瑰B、月季C、康乃馨2、国际社会公认的“第一礼俗”是（）A、女士优先B、自律原则C、宽容的原则3．一般性的拜访多以（）为最佳交往时间。A、1小时B、半小时C、10分钟4、快乐人生作业：（1）每天称赞别人的优点，并尽量去学习。（2）为别人的成绩鼓掌。（3）每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。（4）上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。5、怎样使自己的姿

5、态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。 活动1  活动2  活动3  活动4 【能力提升】3、有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。（1）这位女大学生的行为有何不妥？如果你是主管，你会录用她吗？为什么？3（2）女大学生求职失败的经历给我们什么启示？【拓展延伸】如果你是学校报刊小记者，正逢校庆，你去采访小甸子中学老校友，请你设计一套采访礼仪。如果你对任何事物都懂得尊重及感恩，甚至包括一杯水、一碗饭，你的生命

6、将充满尊重的能量，届时，你一定会受到尊重，因为所有你尊重的东西，将会回给你同样的尊重。如果你要随父母去参加他们朋友聚会，请你设计一套坐客礼仪。家里要来朋友，请你设计一套待客礼仪学校组织综合活动课，外教也参加，请你设计一套与外国人相处礼仪。反思：3